实验六 蛙类心肌期外期外收缩与代偿间歇.docVIP

《》教案 课程 班级 生科学0级12班 学期 200-2008-1 课时 学时 教师 上课日期 课程类型 课程名称 （章、节） 教学目的、要求 2了解心肌的生理特性 3通过实验阐述心肌产生期外收缩的条件与代偿间歇出现的机理 教学重点 教学难点 主要教具 设备材料 思考题 2 心肌的不应期长有何生理意义 3 本实验不用连续刺激,为什么?于心室收缩和舒张期早、中、晚分别给与刺激的实验设计思路是什么? 4 为何刺激前后要有对照曲线 课后记 教学内容 备注 1观察心室收缩活动的不同时相对额外的刺激的反应 2了解心肌的生理特性 3通过实验阐述心肌产生期外收缩的条件与代偿间歇出现的机理 [基本原理] 心肌收缩的机能特性之一是具有较长的不应期,整个收缩期和舒张早期都是不应期.在心室收缩期给任何刺激,心室都不发生反应.在心室舒张期给单个阈上刺激,则产生一次正常的节律以外的收缩反应,称为期外收缩.当静脉窦传来的节律性兴奋恰好落在期外收缩的收缩期时,心室则不发生兴奋,须静脉窦传来下一次兴奋才会收缩.因此.在期外收缩之后,就会出现一个较长时间的间歇期,称为代偿间歇. [动物与器材] 蟾蜍或蛙 ,常用手术器械,蛙板 或蜡盘 , 蛙心夹,计算机采集系统,张力传感器,支架,双凹夹,滴管,,双针形露丝刺激电极,培养皿 或小烧杯 ,纱布,棉线,橡皮泥,任氏液 [方法与步骤] 1按实验12的方法暴露心脏,并记录心搏曲线.将刺激电极安放在心室外壁,使之既不影响心搏又能使心室紧密接触.刺激电极与刺激电极输出端相连. 2记录正常的心搏曲线作对照 3选择能引起心室发生期外收缩的刺激强度 与心室舒张起调试 ,分别与心室收缩期和舒张期的早,中,晚给与单个刺激 注意:刺激前后要有三四正常心搏曲线作对照,不可连续输出两个刺激 .观察心搏有无变化,重复并肯定实验结果. 4同上法,加大刺激强度,观察心室肌对额外刺激的反应 实验过程主要由学生自己动手操作，教师随堂指导。