语文_小学三年级_三语下_课件_9《亡羊补牢》课件.pptVIP

人教新课标三年级语文下册第三单元 复 习 什么叫寓言？ “寓”：寄托 ，“言”：讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们深刻道理的文学作品。 什么是寓言 寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。 我们学过的寓言有自相矛盾、刻舟求剑，乌鸦喝水、井底之蛙…… 寓言 规则 窟窿 劝告 街坊 你会读吗？ yù yán quàn gào guī zé jiēfang 后悔 kūlong hòu huǐ 从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈（juàn）破了个窟窿，夜里狼从窟（kū）窿（long）钻进去，把那只羊叼（diāo）走了。 街坊劝（quàn）他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 阅读课文——《亡羊补牢》 羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了 一天早上，他去放羊，发现少了一只。 街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？ 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了 他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过 思考 1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？ 3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？怎么做的?结果怎样？ 2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？ 4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？ 结果怎样 内心的 想法 第一次 第二次 对两次丢羊，养羊人分别 是怎么想的？怎么做的？结果么样？ 怎么说 怎么做 羊已经丢了 ，还修羊圈 干什么呢？ 没有修羊圈 羊又少 了一只 满不在乎 现在还不晚 赶快堵上那 个窟窿，把 羊圈修得结 结实实的 羊再也没丢 非常后悔 不知错 去改错 又丢 劝不听 丢 修 后悔 再也没丢 有错 就改 不算晚 品读感悟 对比养羊人两次丢羊后截然不同的表现，你想对他说些什么？ 说一说 ⑴我想对养羊人说：“ ” 犯了错误 如果能及时改正，一切都还来得及。 读了《亡羊补牢》 说说这则寓言故事告诉我们什么道理？用自己的话说一说。 作业 ： 把这则寓言故事将给你的爸爸妈妈听。 续写”亡羊补牢”。 亡羊补牢之后又发生了什么，大胆想象写下来。