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中国海洋大学教学大纲-港口航道与海岸工程-工程地质.docVIP

中国海洋大学教学大纲-港口航道与海岸工程-工程地质.doc

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中国海洋大学教学大纲-港口航道与海岸工程-工程地质

工程地质 开课院系: 海洋地球科学学院 课程编号: 0座机电话号码211 课程英文名称:Engineering Geology 课程总学时: 51 总学分:2.5 含实验或实践学时:17 学 分:0.5 推荐使用教材:工程地质学 编 者:孔宪立、石振明 出版社: 中国建筑工业出版社 出版时间及版次:2001年12月第1版 课程教学目标与基本要求: 课程简介:本课程由岩石、矿物、地质构造、岩土工程地质性质、地下水的赋存和运移规律、不良工程地质问题分析和工程地质勘察五部分构成,具体内容是构成地基物质基础的矿物的岩石的基本特征和鉴别方法,地质构造的成因及与工程的关系,岩石的物理性质与力学性质,岩体的工程地质性质及岩体工程分类,土的物质组成,土的物理性质,土的力学性质,各类土的工程地质特征,地下水的形成、物质组成与运移规律,斜坡的变形与破坏、活泥石流、断层和地震、岩溶与土洞、不良地质现象对地基稳定性、对地下工程选址、对道路选线的影响等工程地质研究,工程地质勘察和原位测试方法,港口、航道及海岸工程的工程地质问题分析与工程地质勘察要点。 通过本课程的学习,使学生了解岩土的物理力学性质,地下水的性质,工程动力地质作用的形成机制、发展演化规律、时空分布特点、影响因素、评价方法及防治措施,了解工程地质勘察方法、各类工程建筑的工程地质问题及工程地质勘察要点。 对港口与航道工程专业的同学在学习本课程时的要求如下: 1 系统地掌握工程地质的基本理论和知识,能正确运用勘察数据和资料进行设计与施工。 2 能根据工程地质的勘察成果,能运用已学过的工程地质理论和知识,进行一般的工程地质问题分析及对不良地质现象采取处理措施。 3 了解工程地质勘察的基本内容、方法和过程,各个工程地质数据的来源、作用以及应用条件,对一些中小型工程能够进行一般的工程地质勘察。 4 把学到的工程地质学知识与专业知识和其他课程知识密切联系起来,去解决工程实际中的工程地质问题。 课程改革教学: 本课程为专业基础课,抽象难懂、实践性强的特点。为加强学生内容的理解,采取以下措施: 加强实践性教学环节,充分利用岩石标本、模型、多媒体课件等形式,加强学生对理论知识的理解; 充分利用周围的各种地质现象,安排一定数量的野外地质课,现场讲解部分内容,达到较好的效果。 考试形式:闭卷考试。 课程内容与学时分配: 授课内容 教学目标 授课模式 学时分配 第1章 绪论 掌握工程地质学的研究对象、研究内容和任务;掌握工程地质条件和工程地质问题,掌握工程地质在港口与航道 工程中的应用 多媒体教学 2 第2章 岩石的成因类型及其工程地质特征 2.1地球的圈层构造与地质作用; 2.2 矿物 2.3 岩石; 2.4地质年代及其特征 1.地球的圈层构造与地质作用;地球的内部圈层构造:地壳、地幔与地核;地质作用。 2.造岩矿物:矿物的形态,矿物的物理性质,常见的10多种矿物的鉴定特征。 3.岩浆岩(火成岩) 岩浆岩的成因及产状,岩浆岩的矿物成分,岩浆岩的结构,岩浆岩的构造,岩浆岩的分类依据及代表性岩石。 4.沉积岩 沉积岩的形成,沉积岩的矿物成分,沉积岩的结构,沉积岩的构造,沉积岩的分类及常见沉积岩。 5.变质岩 变质作用,变质岩的矿物成分,变质岩的结构,变质岩的构造,变质岩的分类及主要变质岩。 6.地质年代 绝对地质年代,相对地质年代及其确定方法,地质年代单位与地层年代单位,地层年代表。 多媒体教学和实验 12 第3章 地质构造及其对工程的影响 3.1岩层产状; 3.2褶皱构造 3.3断裂构造 3.4岩层岩体的接触关系; 3.5岩石与岩体的工程地质性质 1.岩层产状 岩层产状三要素及其量测方法。 2.褶皱构造 褶皱要素,褶皱类型,褶皱的野外识别,褶皱构造的工程地质评价。 3.断裂构造 节理类型,节理发育程度分级,节理调查与统计。节理与褶皱的关系,断层及其要素,正断层、逆断层及平移断层,阶梯状断层、地堑、地垒及叠式构造,断层野外识别,断层的工程地质评价。  4.地层接触关系 整合接触,假整合接触,角度不整合接触,侵入接触,沉积接触。 5.岩石的工程地质性质 岩石的特征指标及工程分类;岩石的吸水性、软化性及抗冻性;岩石的抗压强度、抗剪强度;岩石按坚硬程度的划分。 多媒体教学和实验 6 第4章 土的工程性质与分类 4.1土的组成、结构和构造; 4.2土的物理力学性质及其指标; 4.3土的工程分类 4.4特殊土的主要工程性质 1.土的组成、土的结构和构造; 2.土的物理性质指标; 3.无粘性土的特性;粘性土的特性; 4.土的工程分类。 第四纪沉积物 残积土、坡积土、洪积土、冲积土、风积土、海相沉积土、湖相沉积土及其它沉积土 的类型及工程地质特性;特殊类土的类型及其工程地质特征; 多媒体教学

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