高中全程复习方略二轮复习非选择题标准练(三).doc

非选择题标准练 三 满分52分,实战模拟,30分钟拿到高考主观题高分! 1.“丝绸之路经济带”和“世纪海上丝绸之路”以下简称“一带一路”的重大倡议提出之后得到国际社会高度关注。根据下列材料回答问题。 1 结合材料一从经济生活角度分析西安市应如何抓住机遇、加快发展。分 材料二　2015年3月28日,国家发展改革委、外交部、商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。“一带一路”建设是一项系统工程,要坚持共商、共建、共享原则,积极推进沿线国家发展战略的相互对接。推进“一带一路”建设既是中国扩大和深化对外开放的需要,也是加强和亚欧非及世界各国互利合作的需要。加快“一带一路”建设,有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作,加强不同文明交流互鉴,促进世界和平发展,是一项造福世界各国人民的伟大事业。共建“丝绸之路经济带”的战略构想,为沿途欧亚国家的整体合作开启了一个新的篇章。 2 根据材料二运用国际社会的相关知识分析我国提出共建“一带一路”构想的合理性。分 【解析】本题以“一带一路”为背景,考查学生对材料的分析和对知识的运用能力。第 1 问,应从材料中提取西安市的优势和做法,然后结合经济生活知识分析西安市应如何做;第 2 问,知识范围是“国际社会”,角度是分析合理性,即其原因,应从国家利益、时代主题、我国外交政策、我国的国际地位等方面进行分析回答。 答案: 1 ①要抓住历史机遇,加强宏观调控,通过科学规划,利用区位优势,进行准确战略定位。②在发挥现代农业、旅游业等产业优势的同时,大力发展第三产业,调整优化产业结构,转变经济发展方式。③利用自身科技资源优势,深化科技创新,提高自主创新能力,大力发展科技含量高的特色产业。④加强国际交流与合作,积极“走出去”“引进来”,充分利用两个资源、两种市场加快自身发展,提高西安经济实力。 2 ①国家利益是国际关系的决定性因素,共同利益是国家间合作的基础。我国提出的共建“丝绸之路经济带”构想,符合亚欧各国的共同利益,这一构想有其存在的国际基础。②和平与发展是当今时代的主题。共建“丝绸之路经济带”构想,有利于促进亚欧地区的稳定与发展,符合当今时代潮流。③我国奉行独立自主的和平外交政策。共建“丝绸之路经济带”构想,体现了我国外交政策的宗旨、基本目标和对外关系的基本准则。④中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量。中国提出共建“丝绸之路经济带”构想,表明中国是促进世界经济发展的重要力量,在国际事务中发挥着重要的建设性作用。 2.2015年1月9日,2014年度国家科学技术奖励大会在京举行,我国著名核物理学家于敏院士获国家最高科学技术奖。从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹试验成功,美国用了7年3个月,苏联用了6年3个月,英国用了4年7个月,法国用了8年6个月,中国仅用了2年8个月,其间隔之短,实现速度之快,为世界之最。这个奇迹归功于我国一大批优秀的科技工作者、领导干部、工人和解放军,其中的杰出代表就是于敏。因为涉及国家机密,他的名字曾经长期是一个秘密。 对于长期隐姓埋名,于敏这样说:“我们国家没有自己的核力量,就不能有真正的独立。面对这样庞大的题目,我不能有另一种选择。一个人的名字早晚是要消失的,留取丹心照汗青,能把自己微薄的力量融进强国的事业之中,也就足以自慰了。” 于敏隐姓埋名几十年,无暇顾及自己的小家,但他带领团队为国家核工业的发展做出了突出贡献。1982年获国家自然科学一等奖。三次获国家科技进步特等奖。1999年被国家授予“两弹一星”功勋奖章。2015年获国家最高科学技术奖。 在表彰大会上,李克强总理要求我国广大科研人员要向获奖专家和他的团队学习,学习他们埋头苦干、乐于奉献的爱国精神,弘扬“两弹一星”精神,共同致力于我国科学技术的发展,为我国科技发展做出更大的贡献。 1 结合材料分析说明李克强总理提出我们要“学习他们埋头苦干、乐于奉献的爱国精神弘扬‘两弹一星’精神”的文化意义。分 2 科学家于敏的感人事迹对我们实现人生价值有什么启示分 【解析】本题考查文化对人的影响的表现、特点、优秀文化的作用、中华民族精神、文化强国、实现人生价值的条件等。第 1 问是意义类试题,我们要“学习他们埋头苦干、乐于奉献的爱国精神,弘扬‘两弹一星’精神”,强调了文化对人的影响的表现、特点,优秀文化的作用,弘扬中华民族精神的意义,建设文化强国的重要性等;第 2 问是启示类试题,我们可以根据科学家于敏的感人事迹从实现人生价值的主、客观条件、价值观的导向作用等角度分析获得的启示。 答案: 1 ①它属于健康优秀的文化,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,对人们的实践活动、认识活动产生积极的影响。②它能够对人们产生潜移默化、深远持久的影响,不断提高人们的道德修养,促进人们形成正确的世界观、人