高中多媒体技术与运用教案用FlashMX绘画.doc

用Flash MX绘画 课题 第2课 用Flash MX绘画 课型 新课 教学 目标 1.学习掌握工具箱中各种工具的使用方法，并能灵活运用，提高绘画技巧。 2.在探究学习过程中，掌握探究学习的方法，提高探究学习的能力。 3.激发学习兴趣，感受成功的快乐，培养创新意识和审美能力。 重难点 重点：学习掌握工具箱中各种工具的使用方法，并能灵活运用，提高绘画技巧，绘制出精美的作品。 难点：通过探究学习，掌握工具的使用方法，应用中，提高运用的灵活性、技巧性，使绘画更方便、更高效。 教学 准备 范例，交通安全宣传画等作品 学生，Flash 教学过程 二次备课 第1课时 导入 师：今天我们来研究一下各种工具的使用方法。 出示范例－交通安全宣传画 师：看一看，在绘制这幅画的过程中，使用了哪些工具？ 学生讨论后，说出相应工具：文字、椭圆、矩形、颜料桶、选择工具等。 新授 1. 笔触颜色和填充色： 师：在工具箱中有颜色选项，怎样设置笔触颜色和填充色？三个小按钮分别有什么作用？试一试。 学生进行探究操作，探究颜色的设置方法，探究后，指名进行讲解演示。 提示：使用调色板时，有单色、渐变色、没有颜色三种选择。黑白：笔触颜色和填充色使用默认颜色黑与白。没有颜色：无色。颜色互换：笔触颜色和填充色互换 2.椭圆工具和矩形工具： 师：怎样使用椭圆工具和矩形工具？试一试。学生探究后，指名说出方法。 方法：选择椭圆工具，设置笔触颜色和填充色，利用属性面板设置线条的宽度和样式，在舞台中拖动鼠标画出椭圆。 提示：按住Shift键，可以画出圆形和正方形。使用矩形工具时，还可以设置边角半径，画出不同的圆角矩形。 3.选择工具（箭头工具）： 师：选择工具有什么作用？怎样使用选择工具？学生探究操作，指名演示，教师补充。 选择工具可以使用单击选择（点选）和画框选择（框选）两种方法选择图形。选择对象后，可以移动对象到合适的位置。 选择工具选定图形后，鼠标指向边缘，拖动鼠标修改图形的形状，有平滑和尖锐两种。 小技巧：可以利用复制图形、拼接图形的方法，提高效率。 4.颜料桶工具： 师：对颜料桶工具你会用吗？它有什么作用？（画图软件：对封闭图形填充颜色） 师：画图软件中颜料桶工具只能对封闭图形进行填充，而Flash软件中的颜料桶工具还可以对有小空隙的图形进行颜色填充，有四种模式。 5.文本工具： 师：怎样输入漂亮的文字呢？试一试文本工具。学生尝试操作，探究文本工具的使用方法，学会设置文本属性的方法，输入精美的文字效果，指名进行演示。 方法：选择文本工具，在舞台画出文本框，设置文本属性（字体、字号、颜色等），输入文本内容。也可以输入文本后，选择文本，设置属性。 总结 师：今天学习了笔触颜色与填充色的设置，还学习了椭圆、矩形、选择、颜料桶、文本五种工具的使用方法，灵活运用各种工具就可以画出精美的作品。 拓展 学生探究活动：怎样画出多边形和星形图案（多角星形工具、属性选项） 第2课时 导入 出示范例作品－小花，学生观察后，分析所用的绘画工具。 师：还有许多神奇的工具，今天进一步学习绘画工具。 新授 1.铅笔工具： 师：怎样使用铅笔工具？它有几种样式？利用属性面板怎样设置线的效果？ 学生探究后，指名进行演示，讲解铅笔工具的使用方法，比较伸直、平滑、墨水三种样式的差异，学会利用属性面板设置线的颜色、粗细、类型等。 2.橡皮工具： 师：橡皮工具有什么作用？有几种擦除样式？分别有什么不同？ 学生探究后，指名演示，讲解操作方法。 五种擦除样式：各不相同，各有特点，灵活掌握。 标准擦除：橡皮经过的地方都擦除。 擦除填色：只擦除填充色。 擦除线条：只擦除轮廓线。 擦除所选填充：只擦除选择范围内的填充色。 内部擦除：只擦除轮廓线以内的填充色。 3.自由变形工具： 师：自由变形工具有什么作用？怎样使用？ 学生尝试操作后，指名演示使用方法。 自由变形工具可以改变图形的大小、旋转图形、倾斜图形等操作。 选择图形后，移到图形的不同位置，鼠标指示不同，拖动鼠标就会产生不同的变形效果。 4.综合应用： 运用多种工具画一朵小红花。教材第19页做一做（可以选用不同的工具完成） *5.补充材料：学习在颜色面板中设置不同的颜色、学会利用变形面板进行精确变形。 总结 师：今天又学习了三种工具：铅笔、橡皮、自由变形工具，每种工具都有不同的样式，对所学的工具要灵活运用，运用得当，可以达到事半功倍的效果 拓展 探究：工具箱中两种查看工具－手形工具和缩放工具的使用方法。 布置 作业 1、制作交通安全宣传画。 2、课后练习第1-2题。 3、课后练习第3-5题，灵活运用各种绘画工具。比一比，谁画得最好？ 板书 设计 第2课　绘图工具 1.笔触颜色和填充色 2.椭圆工具和矩形工具 3.选择工具（箭头工具）：选择　修改