蜗牛学艺.ppt

听说蜗牛要学艺，兔子主动找上门来：“蜗牛老弟，我来教你跑、跳，怎么样？” 蜗牛问：“您会飞吗？” 兔子摇摇头说：“不会。” 蜗牛忙说：“你并不是全才呀，我得找个全才师傅。”说完，再也不理睬兔子了，自己向前爬去。 听说蜗牛要学艺，兔子主动找上门来：“蜗牛老弟，我来教你跑、跳，怎么样？” 蜗牛问：“您会飞吗？” 兔子摇摇头说：“不会。” 蜗牛忙说：“你并不是全才呀，我得找个全才师傅。”说完，再也不理睬兔子了，自己向前爬去。 因为蜗牛觉得兔子只会______，不会______，不是______，所以不跟兔子学艺。 听说蜗牛要学艺，兔子主动找上门来：“蜗牛老弟，我来教你跑、跳，怎么样？” 蜗牛问：“您会飞吗？” 兔子摇摇头说：“不会。” 蜗牛忙说：“你并不是全才呀，我得找个全才师傅。”说完，再也不理睬兔子了，自己向前爬去。 试着在小组长的带领下，合作学习5-8节 一只蝴蝶来到蜗牛身边：“蜗牛老弟，跟我学飞，怎么样？” 蜗牛问：“您会跑吗？” 蝴蝶摇摇头：“不会。” 蜗牛说：“你也不是全才呀。”说完，又向前爬去。 一只蝴蝶来到蜗牛身边：“蜗牛老弟，跟我学飞，怎么样？” 蜗牛问：“您会跑吗？” 蝴蝶摇摇头：“不会。” 蜗牛说：“你也不是全才呀。”说完，又向前爬去。 一只蝴蝶来到蜗牛身边：“蜗牛老弟，跟我学飞，怎么样？” 蜗牛问：“您会跑吗？” 蝴蝶摇摇头：“不会。” 蜗牛说：“你也不是全才呀。”说完，又向前爬去。 一只蝴蝶来到蜗牛身边：“蜗牛老弟，跟我学飞，怎么样？” 蜗牛问：“您会跑吗？” 蝴蝶摇摇头：“不会。” 蜗牛说：“你也不是全才呀。”说完，又向前爬去。 ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ 因为蜗牛觉得蝴蝶______，______，不是______，所以不跟蝴蝶学艺。 一只蝴蝶来到蜗牛身边：“蜗牛老弟，跟我学飞，怎么样？” 蜗牛问：“您会跑吗？” 蝴蝶摇摇头：“不会。” 蜗牛说：“你也不是全才呀。”说完，又向前爬去。 招 摇 全 理 爬 写字 1.写字姿势正确 2.找准关键笔画 3.书写字迹工整 ——第二课时 因为兔子只会（ ），不会（ ）；蝴蝶只会（ ），不会（ ）。他们两个都不是全才师傅，所以蜗牛不愿意向他们学本领。 小组合作学习9-12节 1.读一读：一起读读课文。 2.划一划：“———”划出鸭子的话， “～～～”划出蜗牛的话。 3.说一说：蝴蝶想教蜗牛什么本领。 4.演一演：分角色读读课文（配上动作）。 在一条河边，鸭子向它打招呼：“蜗牛老弟，跟我学游泳吧。” 蜗牛问：“您会跳吗？” 鸭子摇摇头说：“不会。” 蜗牛头摇得像拨浪鼓似的说：“原来你也不是全才呀，再见！”说着又向前爬去…… ～～～～～～～ ～～～～～ ～～～～～～～～～～～～～ 这是赵老师养的一种小动物。你们认识他是谁吗？——生答。 师介绍：蜗牛是一种软体动物，所以他的部首是虫字旁——书写：蜗牛（看老师来蜗牛的名字） * 蜗牛成天只会在地上爬来爬去，什么也不会，所以他决定——（板书）学艺 点击 “学艺”就是——（学本领） 今天我们就来学一学23课，看看蜗牛是怎样学艺的。——齐读课题 * 1、出示初读课文的要求一，学生初读课文。说说：课文一共有几小节？ * * * 蜗牛成天只会在地上爬来爬去，什么也不会，所以他决定——（板书）学艺 点击 “学艺”就是——（学本领） 今天我们就来学一学23课，看看蜗牛是怎样学艺的。——齐读课题 * * ——第一课时 兔子 蝴蝶 鸭子 jiāo （ ）、（ ）和（ ）主动教蜗牛本领，（ ）。 可是蜗牛没 有跟他们学本领 ɡēn 大声朗读课文，注意“不加、不漏、不改”。 想一想：课文主要讲了什么？根据课文完成填空。 听说蜗牛要学艺，兔子主动找上门来：“蜗牛老弟，我来教你跑、跳，怎么样？” 蜗牛问：“您会飞吗？” 兔子摇摇头说：“不会。” 蜗牛忙说：“你并不是全才呀，我得找个全才师傅。”说完，再也不理睬兔子了，自己向前爬去。 听说蜗牛要学艺，兔子主动找上门来：“蜗牛老弟，我来教你跑、跳