领导科学与艺术考试复习题.doc

简答1：什么是领导？领导包含哪些内容？ 简答2：领导的特征有哪些？ 简答3：领导与管理的关系（联系和区别）是什么？ 简答4：领导科学产生的标志是什么？为什么？ 简答5：什么事领导环境？有哪些特点？ 简答6：领导理论发展的三大阶段是什么？研究的主要特点是什么？ 简答7：一个优秀的管理者必须具备什么习惯？ 简答8：如何理解领导哲学的基本内容（领导哲学的精髓）？ 简答9：什么领导体制，有哪些作用？ 简答10：领导者个人的素质结构包含哪些方面？ 简答11：简述领导集体素质结构优化的原则？ 简答12：什么事领导决策？特点有哪些？ 简答13：领导决策的程序有哪些？ 简答14：什么是决策咨询？决策咨询系统是如何发挥作用的？ 简答15：什么是领导艺术？其特征有哪些？ 简答16：领导激励的方法有哪些？ 简答17：创新型领导需要具备哪些特征？ 论述1：联系实际谈一谈领导环境对领导活动产生的重大影响。 论述2：针对当前我国领导体制存在的弊端，我们应该在哪些方面进行改革？ 论述3：联系实际谈谈领导者与被领导者之间是如何相互影响的？ 论述4：联系实际谈谈如何突破群体决策的影响因素，发挥群体决策的优势。 论述5：谈谈领导艺术在领导过程中的重要性。 论述6：联系实际谈谈领导者应树立什么样的权力观。 论述7：谈谈你对领导用人的境界的理解。 论述8：如何提升领导效能？ 简答1：什么是领导？领导包含哪些内容？ 领导是指在社会组织中，领导者通过影响其属下行为以达成组织目标的过程。 领导包含以下五个方面的内容： （1）领导的目的是为了实现组织的目标。（2）领导的本质是领导者对被领导者的一种影响过程。（3）领导必行产生于一定的射虎组织当中。（4）领导是一种人的活动，是人与人之间的一种互动。（5）领导的方法是多样的，既需要定性的理论和经验，也需要定量的专门技术。 简答2：领导的特征有哪些？ （1）权威性：领导权威是领导者得以开展活动的前提和基础。（2）服务性：领导的本质就是服务，服务性是领导活动的价值取向和精神归宿。（3）综合性：领导的综合性市直领导内容和领导者的素质具有综合性。（4）超前性和战略性：超前思维方式是一个有效领导者的必备素养。（5）超脱性与全局性：领导者只有在保持自身超脱的前提下，才有可能从战略上把握组织的方向，从整体上有效配置组织的资源，从而最终实现组织的整体目标。 简答3：领导与管理的关系（联系和区别）是什么？ 领导与管理师一对既有联系又有区别的概念。（1）领导与管理的联系：在现实生活中，领导活动与管理活动在诸多方面存在着相容性和关联性。①领导是从管理中分化出来的；②领导活动与管理活动在现实的生活中，具有较强的复合性和相容性。③领导同管理的关系式相辅相成的：领导离不开管理，否则，领导目标的实现就是一句空话；管理离不开领导，否则，管理的行动方向就会迷失。（2）领导与管理是两个不同的概念，就有不同的内涵：①领导具有前瞻性，管理具有当前行；②领导具有整体性，管理具有局部性；③领导具有超脱性，管理具有操作性。 简答4：领导科学产生的标志是什么？为什么？ 领导科学的产生有两个标志：一是决策工作的专门化，一是咨询工作专业化。 决策工作专门化是指决策从日常的生产、管理中独立出来，是决策与执行的分离。决策工作专门化的结果就是直接导致了领导学的产生。比如美国通用公司，在20世纪20年代在经理制的基础上提出了“集中决策、分散管理”的事业部制，实质就是经营权同管理权的分开，即决策与执行的分离，领导同管理的分离。这一领导体制使通用公司超越福特成为汽车工业榜首。 咨询工作专业化，即咨询从决策中独立出来。20世纪40年代，大科学、大工程、大企业的兴起使得决策工作日益繁重、复杂，单一的领导或者某一领导集团无论是在知识结构、人员素质、技术水平等方面都难以适应决策工作的要求，在此情况下，咨询业开始从决策中分化出来，逐渐成为一门专业性工作。决策中繁重的、技术化的论证过程中“解脱”出来，是领导学产生的标志。 简答5：什么事领导环境？有哪些特点？ 领导环境从狭义和广义讲有多不同：狭义上讲，领导环境是指与领导行为直接相互作用的组织内部的小环境。广义上讲，领导环境是指制约或推动领导活动展开的各种自然要素和社会要素的组合，是影响领导行为模式的政治、经济、文化、法律、科学技术、自然要素等组织内、外氛围和条件的总称。 领导环境的特点：①客观性：领导环境是客观存在的。②动态性：领导环境为物质性的存在，当然也处于永恒的变化之中。③复合性与相关性：领导环境是由无限复杂的具体环境所构成，是一种复合存在。④能动性：领导者不仅适应环境，也能改造环境，促进领导活动的顺利开展。 简答6：领导理论发展的三大阶段是什么？研究的主要特点是什么？ 领导理论发展可以分为特质论阶段、行为论阶段和权变论阶段。 特质论阶段：主要研究