龙山学校20122013学年度九年级工作方案.doc

龙山学校2012——2013学年度 九年级工作方案 九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。九年级教学质量的高低关乎到学校的声誉和学生们的前途。从2010年开始，近三年我们龙山学校中考成绩可以用“芝麻开花节节高”来形容，特别是今年的中考成绩人均分比去年高出20多分，600分以上6人，比去年多三人。这对于新一届的初三来说，既是动力，更有压力，对我们将是严峻的考验。学校对本届初三年级工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。为了学校的发展，也为了顺利完成各科的教学，使初三毕业班教学成绩实现新的突破，就需要初三全体教师在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个环节，努力实现中考目标。为此特制定年级工作计划。 一、总体奋斗目标： 2013年中考人数力争保证50人，650——700分1——2人，600——649分2——3人，550分以上15人，500分以上稳保30人以上，总平均分仍居坪山新区公民办学校第一名，稳居原龙岗区民办初中前六名。 二、现状分析： 本届初三年级共3个教学班，代课教师11人，他们经验丰富，工作热情高。学生共154人。450分以上的只有3人（ ）优秀生比例较小，人均分只有272.9分，且各科发展不均衡，尤其是英语学科相对薄弱。虽说本届学生纪律有一部分较差，学习积极性也不是很高，但学校根据具体情况，又重新编班，打乱了原有班级的小集团，有利于九年级的班级整体氛围的培养。 三、总体安排： 第一阶段：讲授新授课。时间：2011年9月——2012年3月上旬。（平行班各科在年里也要完成重点内容。） 第二阶段：第一轮系统复习。时间：2011年3月中旬——5月上旬。 第三阶段：专题复习、模拟训练。时间：2011年5月中旬——6月上旬。 第四阶段：强化冲刺训练。时间：6月10日——中考前（任何科目不得占用学生课余时间） 四、工作思路： 第一阶段： 1、开学初召开学生家长会。 2、9月初召开一次初三教师学法、学情交流会，讨论教学计划。 3、每月举行一次月考。（月考时间临时待定，月考总结会定于下个星期一班会课。）因此，请每科组在此提前作好试卷的准备工作及试卷的阅卷工作。 4、9月---10月对初三教师的课普听一次，指导课堂教学，提高课堂实效性。 5、11月中旬对期中考试认真分析，进一步了解教情和学情。召开第二次家长会。 6、12月与坪中联合开展一次校际研讨会。 7、13年1月下旬——2月上旬结合期末考试对本学期教学工作认真总结和分析。 第二阶段： 1、3月上旬与兄弟学校组织一次联考，分析形式，明确与兄弟学校的优势和差距。 2、3月上旬召开百日动员誓师大会，鼓足干劲，全面进入复习。同时要求各科制定出详细的复习计划。 3、3月——4月展开课堂教学研究。5月上旬各科结束第一轮复习迎接第一次模拟考试。考试完之后总结分析，召开第三次家长会。 第三阶段： 5月——6月组织三次模拟考试（二模除外）;集中优秀生辅导；搜集中考信息；召开一次学法交流会。 五、具体措施： 一、狠抓班级管理：班风建设的终极目标是学生良好品行和学习能力的和谐发展，形成一股团结向上的内在力量。要想实现13年中考目标，2班、3班级也不能拖后腿，保证1班的有良好的学习环境，每班都必须以大局为重。全体任课教师必须同心同德、齐抓共管，分工协作。全体班主任要动员一切力量，采取一切必要措施，充分调动教师和家长的积极性，一心为学生，走进学生，深入细致地做好工作。 班级管理必须抓实的关键环节： 1、班主任要充分调动班干部工作的积极性。各班实行值日班长值班制，建立班级日志，记录每天班内纪律、学习等方面的问题，当天出现的问题班主任要当天解决。 2、班主任要抓实早自习前、课间、课外活动的纪律问题，为初三教学创造良好的环境。班主任要比以往任何时候都应该注意班级管理，提高班会质量，定期召开不同层面学生座谈会，听一听学生的呼声和要求，以便进一步改善班级管理工作。要对学生进行期望教育，纪律上严格要求，思想上不断鼓励，使1班始终保持紧张有序的中考气氛。 3、要做好学生的思想工作，特别是中等生的稳定和提升工作。对后进生的问题要采取正面提要求（一系列常规要求）、个别谈话（对一些违纪学生要个别谈心，使之转变）、集中精力攻难点（对屡教屡犯的学生）通知家长协助解决。 4、各任课教师、班主任之间要加强沟通，班主任要加强与家长学生的沟通。 二、抓好教学环节的落实。初三教学成果最终要体现在学生的学习成绩的提高上。注重教学过程，就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施，克服教学过程的无序性、盲目性。要瞄准中考，精心设计好每一节课、每一个专题、每一套练习题，做到精讲精练。精讲不是简要的讲，精讲的意义是启发学生思维，弥补学生思维的空白。精练不仅仅是练习数量的减少，是指练习