2015年教育学311考试大纲之教育学研究方法.doc

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2015年教育学311考试大纲之教育学研究方法

2015年教育学311考试大纲之教育学研究方法   【考查目标】   1.了解教育研究的历史、现状与发展趋势,理解教育研究方法的重要术语、基本概念,掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法。   2.具有进行教育研究选题及研究方案设计、查阅文献资料、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。   3.能够运用教育研究原理分析和评论教育研究设计、成果及典型案例。   ?   -、教育研究概述????   (一)教育研究的界说   1.教育研究的含义   2.教育研究的意义   3.教育研究的类型   价值研究与事实研究;基础研究与应用研究;定量研究和定性研究。   (二)教育研究的历史、现状和发展趋势   1.教育研究的发展历程   2.我国教育研究的现状及问题   3.教育研究的主要发展趋势   (三)教育研究的基本原则   1.客观性原则   2.创新性原则   3.理论联系实际原则   4.伦理原则   (四)教育研究的一般过程   1.选题阶段   2.研究设计阶段   3.搜集资料阶段   4.整理与分析资料阶段   5.撰写研究报告阶段   6.总结与评价阶段   (五)教育研究方法及其类型   1.教育研究方法的含义及特点   2.教育研究方法的功能   3.教育研究方法的基本类型   理论方法(归纳、演绎、类比,分类、比较、分析、综合、概括);   实证方法(观察、问卷、访谈、测量);   实验研究方法(前实验、准实验、真实验);   历史研究方法(文献法、内容分析法)。   二、教育研究的选题与设计????   (—)选题的主要来源   1.社会变革与发展对教育研究提出的问题   2.学科理论的深化、拓展或转型中产生的问题   3.研究者个人在教育实践中观察与思考产生的问题   (二)选题的基本要求   1.问题有研究价值   2.问题提出有一定的科学理论依据和事实依据   3.问题表述必须具体明确   4.问题研究要有可行性   (三)课题研究的设计   1.教育研究假设   假设的含义与作用;假设的主要类型;假设涉及的主要变量:自变量、因变量和无关变量;假设表述的规范性要求。   2.教育研究方案的制定   选择研究对象(抽样);确定研究方法;制定研究计划。   (四)课题论证的基本内容   1.选题价值论证   2.相关研究文献综述   3.课题研究基本思路论证   4.课题研究步骤、方法及手段论证   5.课题研究可行性论证   三、教育文献检索????   (一)教育文献概述   1.教育文献的含义   2.教育文献在教育研究中的作用   (二)教育文献的种类及主要分布   1.教育文献的等级   2.教育文献的主要分布   (三)教育文献检索的基本过程及主要方法   1.教育文献检索的基本过程   分析和准备阶段;有哪些信誉好的足球投注网站阶段;加工阶段。   2.教育文献检索的主要方法   顺查法;逆查法;引文查找法;综合查找法。   3.现代信息技术在教育文献检索中的应用   (四)教育文献检索的要求   1.全面、准确地检索教育文献   2.确认文献的真实性(内审法、外审法)   3.撰写教育文献综述报告   四、教育观察研究????   (一)教育观察研究概述   1.教育观察的含义   2.教育观察研究的特点及优缺点   (二)教育观察研究的基本类型   1.自然情境中的观察与实验室观察   2.直接观察与间接观察   3.参与式观察与非参与式观察   4.结构式观察与非结构式观察   (三)教育观察研究的实施程序   1.教育观察的实施程序   界定研究问题,明确观察目的和意义;编制观察提纲,进入研究情境;实施观察,收集、记录资料;分析资料,得出研究结论。   2.教育观察研究的记录方法   描述记录(日记描述法、轶事记录法、连续记录法);取样记录(时间取样、事件取样);行为检核表。   五、教育调查研究????   (一)教育调查研究概述   1.教育调查研究的含义及特点   2.教育调查研究的类型   普遍调查、抽样调查、个案调查;   现状调查、相关调查、发展调查、预测调查;   问卷调查、访谈调查、测量调查、调查表法。   3.教育调查研究的一般步骤   确定调查课题;选择调查对象;确定调查方法和手段,编制和选用调查工具;制定调查计划;实施调查;整理、分析调查资料,撰写调查报告。   (二)问卷调查   1.问卷调查的特点及优缺点   2.问卷的构成   3.问题的设计   问题设计的基本要求;问题的形式;问题答案的格式。   (三)访谈调查   1.访谈调查特点及优缺点   2.访谈调查的类型   结构性访谈调查和非结构性访谈调查;一次性访谈调查和重复性访谈调查;个别访谈调查和集体访谈

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