幼儿园元旦主题活动策划方案.doc

幼儿园元旦主题活动策划方案 小编语：元旦佳节马上就要到了，带着小朋友们组织元旦活动，一起感受新年的喜悦吧!下面是关于幼儿园元旦主题活动策划方案，供大家参考! 为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。 1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。 、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。 、通过庆祝活动，感受到××附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。 1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。 .布置教室和园内场地，营造新年气氛。 .划分各班的活动区域。 .请两位老师做主持，写好主持稿。 .下载迎新年的进场音乐。 .请一两位老师扮演新年老人。 .礼炮8个并安排人员负责燃放。 .准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。 .每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。 1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。 、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。 、下午2:30主持人主持开场，活动开始。 、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座) 、下午2:40各班歌表演展示。 、×园长送上新年祝福。 、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。 、各班回教室组织小型联欢会活动。 为了给孩子们的探究活动发明一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“熟悉新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解;通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。 新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生爱好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。 主题资源：迎接新年的录像及VCD片等，在幼儿园中进行活动，家长、社区等各商场均可让幼儿感受新年的气氛. 1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。 、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。 新日历一份;大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。 1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日?有什么象征意义? 、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等)。 、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了? 1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。 、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。 儿歌《新年》，新年录像 价值取向：能够通过学习掌握儿歌的内容。 1、初步尝试3/4节奏，能用打击乐器演奏。 、感受新年的欢乐气氛。 各种打击乐器，录音机和磁带，图谱一张，大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》 跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采用“一帮一”形式学唱。 1、出示节奏卡片，幼儿学习并感受三拍子的强弱。 、出示《新年好》节奏图谱，幼儿学习。 (1)教师示范拍节奏。 (2)幼儿徒手练习两遍。 (3)拿乐器分组练习若干遍。 (4)幼儿集体练习若干遍。 1、欣赏漂亮的帽子，了解帽子的作用。 、引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰帽子。 1、装饰好的帽子若干顶(4-6) 、漂亮的动(植)物图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。 、用纸剪好的“帽子”人手一份。 、已学会唱《新年好》 1、教师带领幼儿一起边走边唱 、教师出示示范帽子 1、请小朋友上前来拿着喜欢的帽子引导幼儿讲述为什么喜欢这顶帽子，如：颜色、图案等很漂亮。 、“那你们知不知道帽子有什么用吗?”教师小结：对，冬天的帽子戴上去可以保暖的。 1、教师出示未装饰的和装饰过的“帽子”进行对比;激发幼儿装饰帽子的欲望。 、根据本班幼儿的情况，师先示范后幼儿装饰或者幼儿自己动手。 请幼儿讲述自己装饰帽子的