4-4实施科教兴国战略教案.doc

温泉县九年级思品导学案 课型 新课 时间 2015、10 主备人 课题 实施科教兴国战略 教 学 目 标 知识与技能：了解科学技术和教育在人类社会发展中的作用，懂得科学技术是第一生产力，要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴国战略。 能力目标：认识发展科学技术和教育的战略意义，辨证地看待发展经济与发展科技、教育之间的关系。 情感态度与价值观目标：感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念。 学习重点 科技是第一生产力;实施科教兴国战略的重要性和必要性 学习难点 把教育摆在优先发展的战略地位;实施科教兴国战略的重要性和必要性 预习准备 通读课文，把本课不明白的地方画出来 教具学具 多媒体 教学方法 视频播放法、材料分析法、问题探究法 教 学 过 程 教学 环节 学 案 导 案 一 预习 导学 1.我国为什么要？2.为什么必须坚持教育优先发展的战略地位？ 二 自学探究合作交流 1.我国为什么要？2.为什么必须坚持教育优先发展的战略地位？ 出示提纲，教师指导，小组长组织完成 三 交流展示深化感悟 ?一、导入新课 探究一、科学技术是第一生产力 活动一：探讨交流，感受科技的力量 1、科技在人类历史发展中的作用 提问：⑴请你列举出当前的新科技对我们生活的影响（至少两例）。⑵请你说说当代科学技术将在哪些方面引发革命。 学生交流后小结：（如：了解时间工具的变迁。70年代看天上——太阳，80年代看墙上——挂钟，90年代看手上——手表，21世纪看腰上——手机；家庭交通工具的变迁，步行——自行车——摩托车——小汽车等） 学生交流后小结：①微电子技术的发展，使计算机的运算速度达到了每秒百万次以上。②“人类基因组计划”成功实施，揭开了生命的神秘面纱，由此产生的克隆技术、基因复制技术、转基因技术、基因诊断技术与治疗技术等，不仅极大地改变着人们的生活。③互联网可以使我们在瞬间得到万千信息。④纳米技术制成的产品经久耐用。 2、阅读相关连接，找出资本主义世界三次科技革命的标志及其影响解读。 小结：科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。 3、中国的发展离不开科技的进步 活动二：自主学习 阅读课本61-62页的内容，找出下列问题： ① 我国科技的现状怎样？ ② 为什么要加快发展科学技术？ 教师明确知识点。 探究二、百年大计、教育为本 教育的重要地位和作用（坚持把教育摆在优先发展的战略地位） 活动三：深入讨论，感受教育的重要性。 请同学们谈谈对“今天的教育、明天的科技、后天的经济”这句话的理解。 （明确教育对个人、对国家的作用） 学生交流后小结：当今世界各国经济和综合国力的竞争，实质是科学技术的竞争，而科技的进步离不开教育，教育是基础。 探究三、科教兴国 1、实施科教兴国战略 材料一：1999年实施的《国家科学技术奖励条例》规定：国家最高科学技术奖要授予在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树的、在科技创新和科技成果转化及高技术产业化中创造巨大经济效益和社会效益的科技工作者。国家最高科学技术奖金为500万元，相当于20世纪80年代诺贝尔奖的水平。 材料二：2003年12月，中共中央、国务院在北京召开全国人才工作会议。会议强调，要把实施人才强国战略作为党和国家一项重大而紧迫的任务抓紧抓好。为全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴提供重要保证。 思考：⑴、党中央、国务院在全面分析国际国内形势的基础上，响亮地提出了一个什么战略决策？有何必要性？ （2）、为了实施这个战略，国家采取了什么强有力的措施？ （设计意图：引导学生充分认识科教兴国的重要性及具体保障措施，明确自己应尽的责任） 学生交流后小结： （1）、科技兴国战略。经济发展靠科技，科技进步靠人才，人才培养靠教育。 （2）、如：制定发展规划——“863”计划作为国家高技术研究发展计划；颁布奖励条例——《国家科学技术奖励条例》；落实人才政策——尊重知识、尊重人才；保障科研经费——从国家到地方尽力保证科研经费投入；科技知识普及——科普知识从娃娃抓起…… 2、加强科技创新和教育创新 活动四：科技创新重要性 引导学生看书64页的材料，小组合作探究： （1） 该药厂遭受挫折的主要原因是什么？ （2） 结合上述例子说明为什么要进行科技创新？ （3） 我国有哪些创新成果？ 学生回答，教师小结。 知识点我国为什么重视科技创新。 活动五：反思感悟,自己在培养创新意识和创新能力方面的表现。 材料：江泽民指出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的希望在青年人。青少年敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创