贾荣琴导学案氧气.doc

樊城区条实验中学化学导学案 课题： 课题2氧气 课型： 新授课 课时： 2课时 （具体课时任务：第一课时 氧气的性质 ；第二课时 化合反应和氧化反应 ） 学习目标： 1、通过观察、回顾生活经验以及阅读文本，我了解氧气的物理性质。 2、通过观察和描述木炭、硫、铁在氧气中燃烧的现象，我从中归纳出氧气的部分化学性质。 3、通过对比分析，归纳化合反应和氧化反应的特点，并反应类型进行准确判断。 重难点： 1、归纳氧气的性质 2、描述相关的实验现象，书写文字表达式 3、理解化合反应和氧化反应的概念归纳反应的文字表达式，并寻找规律。 化合反应： ②放出大量的热 ③生成 在氧气中：① 发出 木炭 在空气中：① 发 ②放出大量的热 ③生成 在氧气中：① 发出 铁 在空气中：① ②放出大量的热 ③生成 当堂测评 分层达标 落实基础★ 能使带火星的木条重新燃烧的气体是 （ ） A．空气 B．氧气 　C．氮气 D．二氧化碳 2、下列物质在氧气中燃烧时，能生成有刺激性气味气体的是（ ） A.碳 B．硫 C．镁 D．磷 3、氧气的性质中，属于化学性质的是（? ） A．密度比空气大? B．能支持燃烧?? C．不易溶于水 D．无色无味 化合反应______（填“一定”或“不一定”，下同）是氧化反应，氧化反应_______是化合反应。 8、装满氧气的集气瓶如图所示，用带火星的木条分别以图中左、右两种方式迅速插入，观察到木条复燃并在左瓶中燃烧比在右瓶中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是： （1） （2）