2014届高三化学一轮总复习课时作业10-4.doc

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2014届高三化学一轮总复习课时作业10-4

1.工业上用洗净的废铜屑作原料来制备硝酸铜。为了节约原料和防止污染环境,宜采取的方法是(  ) A.Cu+HNO3(浓)―→Cu(NO3)2 B.CuCuOCu(NO3)2 C.Cu+HNO3(稀)―→Cu(NO3)2 D.CuCuSO4Cu(NO3)2 解析: A、C生成氮氧化物,浪费原料且污染环境,D项生成二氧化硫、BaSO4,浪费原料且污染环境。 答案:B 2.(2013年武汉调研)下列装置或操作不能达到实验目的的是(  ) A.装置①可用于测量气体的体积 B.装置②可用于比较KMnO4、Cl2、S的氧化性 C.装置③中若X为四氯化碳,可用于吸收氨气,并防止倒吸 D.装置④可用于量取15.00 mL盐酸 解析:装置①可用来测量气体的体积,A正确;装置②中KMnO4能将浓HCl氧化生成Cl2,然后Cl2进入下一装置与Na2S反应置换出S,从而可知KMnO4、Cl2、S的氧化性逐渐减弱,B正确;装置③中若X为四氯化碳,因为NH3不溶于四氯化碳,所以不会倒吸,C正确;装置④中用的是碱式滴定管,不能用来量取盐酸。 答案:D 3.(2013年大连模拟)下列实验设计能够成功的是(  ) A.检验亚硫酸钠试样是否变质: 试样 溶液白色沉淀沉淀不溶解 B.除去乙酸乙酯中混有的乙酸: 混合液溶液分层得上层液体 C.证明酸性条件下H2O2氧化性比I2强: NaI溶液 溶液变蓝色 D.鉴定盐A的成分是FeBr2: A 解析:Na2SO3与Ba(NO3)2反应生成的BaSO3可被硝酸氧化生成BaSO4,A错误;乙酸能与Na2CO3反应,故上层是乙酸乙酯,B正确;在NaI溶液中加硝酸酸化,可认为是硝酸氧化I-,C错误;同样,FeBr2溶液加硝酸酸化的AgNO3溶液,有可能反应前就是FeBr3或FeBr2和FeBr3的混合液,故D错误。 答案:B 4.现给你提供以下试剂:①蒸馏水;②铁粉;③浓硫酸;④浓盐酸;⑤烧碱;⑥浓氨水;⑦Cl2。请你设计一个实验:从电子工业上用FeCl3溶液腐蚀印刷电路板后的废液中回收并制取纯净的FeCl3溶液。在方案中需选用上述试剂中的(  ) A.①②④⑦       B.①③④⑥ C.②④⑥⑦ D.①④⑥⑦ 解析:电子工业上用FeCl3溶液腐蚀印刷电路板后的废液中含有FeCl3、FeCl2、CuCl2,先用过量的铁粉将Cu2+还原为Cu,过滤,得到FeCl2溶液,滤渣用盐酸溶解后过滤,将两次滤液合并,再向滤液中通入Cl2即制得纯净的FeCl3溶液。 答案:A 5.小明为验证NO2的氧化性和NO的还原性,设计了如下装置制取NO2和NO,并验证其性质,装置图如下: (1)写出甲中反应的离子方程式:________________________________,乙中的现象是______________________________,可证明NO2的氧化性;在丙中鼓入空气后现象是____________________________,可证明NO的还原性。 (2)实验前丙中充满水的作用是:________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (用反应方程式和简要文字回答)。 (3)小华对小明的实验设计提出了质疑,他认为乙中的现象不足以证明NO2的氧化性,他的理由是________________________________________________________________________。 你认为怎样才能准确证明NO2的氧化性?(简要回答出原理和现象即可)________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 解析:本题利用Cu与浓硝酸反应制取NO2,再利用NO2与水的反应制NO;分别在不同的装置中检验它们的性质,在小明的实验设计中乙装置不能区分NO2和HNO3是谁氧化了Na2S,故应在无水的环境中检验NO2的氧化性。 答案:(1)Cu+4H++2NO===Cu2++2NO2↑+2H2O 溶液变浑浊 有红棕色气体生成 (2)3NO2+H2O===2HNO3+NO,制取NO,并用排水法收集NO (3)NO2和水反应生成的硝酸是一种氧化性酸,可将Na2S氧化,使溶液变浑浊 可将干燥的NO2与干燥的H2S气体混合,若有淡黄色

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