(四) —资源与环境学院赴南阳市方城县生态家园宣传服务小分队活动团讯.doc

栽下漫天绿色 守望五彩家园 —资源与环境学院赴南阳市方城县生态家园宣传服务小分队活动纪实 为了响应、学习党的十八大精神和习近平总书记五四重要讲话精神，贯彻落实党中央关于“我的中国梦”教育实践活动的部署和要求，进一步发挥大学生社会实践活动在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，激发广大青年学生成才报国的责任感和积极性，引导青年大学生在社会实践中了解国情、认识社会，弘扬社会主义核心价值体系，资源与环境学院根据共青团河南省委的统一部署、学校有关文件精神，组织了资源与环境学院赴南阳市方城县生态家园宣传服务小分队。 赴南阳市方城县生态家园宣传服务小分队的主要任务是向当地宣传生态建设的益处，让村民们认识到进行生态文明建设的必要性，并通过实地考察了解当地环境卫生情况，进行总结，最后向当地行政部门提出有关建设生态家园的实质性建议。 细了解方城现状 详制定宣传计划 宣传服务小分队在出发之前，通过查阅资料，了解了我国当前对于生态文明建设的方针政策和方城县概况，并制定了宣传页和问卷调查表。 党的十八大从新的历史起点出发，做出“大力推进生态文明建设”的战略决策 ，十八大报告论述了生态文明建设的重大成就、重要地位、重要目标，并且用宏大篇幅全面深刻论述了生态文明建设的各方面内容，从而完整描绘了今后相当长一个时期我国生态文明建设的宏伟蓝图。 建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。 根据所查找的资料，方城县位于河南省南部，第一产业比重较大，除了传统的粮食种植和畜禽业外，还有烟叶 、小辣椒和以丹参为主的中药材等特色农业。在工业发展方面，方城县拥有机械、纺织、建材、化工、电子、冶金、五金、食品、酿造、粮油加工、矿石浮选、工艺美术等多种生产门类。 近年来，工业的快速发展也势必带来了一定程度上的环境污染、生态失衡等问题。 宣传服务小分队根据这些前期的了解，将实践活动分为四个实施阶段，包括实地考察、访问知名人士、深入宣传以及向行政部门提出建议，共历时5天。 走进基地去考察 深入群众做调研 7月5日，实践小分队到达方城县，开始进行实地考察。针对方城县环境现状、生态现状，通过实地了解、拍照，对当地生态状况作出了详细记录总结。为具体了解当地人对生态现状的认识，以及对生态建的设态度和意见，大家又向当地居民发放了宣传单页和调查问卷。通过调查发现，当地在农业生产，尤其是工业发展过程中，对生态环境的破坏还是比较严重的，生态形势较为严峻。农业生产方式不够先进、科学，导致对土地的破坏和水资源的污染问题；工业的生产更是对地表、地下水体，土壤，大气等造成了污染；部分土地存在板结，肥力下降等情况。据队员们现场调查了解到，在生态环境不断破坏的同时，方城县当地还没有大力开展生态建设，也尚未对本地区的生态状况进行有效的整治。 7月5日—7月6日，实践小分队与当地的一些知名教师、知名人士取得联系并进行了一定的交流，听取他们对当地生态建设现状的看法，以及对当地未来生态建设的发展方向及实施方案意见。在听取相关专业人士以及热心人士对当地生态现状的描述和对生态建设的意见后，实践小分队进行了详实的记录，并对之前做的宣传页和调查问卷做了一定的修正。 在随后的一天里，实践小分队在近期考察、咨询的基础上，在县城进行广泛的宣传，并在二郎庙乡再次发放调查问卷，进行民意调查，并作深入的生态建设宣传介绍。 对汇报细心总结 为环保建言献策 在近两天的实地考察之后，实践小分队回到当地住处，对调查记录进行系统分析，对调查问卷和村民意见进行细心整理。经过全体团队成员的共同配合努力，编写出了一份调查汇报。汇报中，通过一组组数据，系统分析了方城当地的生态现状与村民对生态建设的看法和建议，并提出了实践小分队对当地生态建设的合理建议。 7月8日—7月9日，实践小分队带着精心编写的调查汇报，和二郎庙乡政府及方城县政府取得了联系，并将调查结果给予汇报，并提出有关建设生态家园的实质性的建议以供当地政府参考。当地政府工作也热情接待了实践小分队，并阅读了调查汇报，对实践小分队的认真调查和细心总结给予肯定和支持。县、乡政府工作人员也代表当地政府，对生态现状和进行生态建设提出了代表政府部门的看法和意见。 通过半个多月的暑期社会实践，资源与环境学院赴南阳市方城县生态家园宣传服务小分队用自身饱满的热情和认真的态度，对当地群众进行了细致的生态建设宣讲，并对当地生态建设提出了自己的意见。他们通过自己的努力，向人们展示了河南农大资环学院学子的风采。而他们自身也通过切实深入的社会实践活动，学到了很多在学校无法学到的知识，进一步提升了当代大学生的综合能力。队员们也希望通过自身的努力，使更多大学生投身社会实践，切实提高自身的综合素养，为我国新时期生态文明建设贡献一份力量。