京版小学英语五年级下期末复习提纲.doc

五年级下期末复习提纲（语法现象） 时态对比（可以针对职业进行谈论，从描述一个人，到描述这个人的兴趣爱好，再到这个人正在做什么，最后谈论将要从事的职业。） 时态（动词） 现在进行时（ing） 一般现在时（be） 一般现在时（s/es） 一般将来时（原形） 表示 正在发生的事情。 祈使句（Don’t 动原/动原开头）提示正在发生的事情。 1)对人的外貌、性格的描述 2)对物品的描述 1)一般所表示没有时间限定的条件下的拥有have，在没有时间限定的条件下的工作work/job 2)自然规律， 3)经常做的事情 还没有发生，将要发生，对于还没有发生的事情 标志词 now，listen，look， always，usually，often，sometimes，seldom，never（高—低） in the future，tomorrow 基本构成 be + 实意动词ing be + 非动词 第三人称单数 实意动词 s/es 非第三人称单数 实意动词原形 be going to实意动词原形 will实意动词原形 be going to =will 动词变化 重读开音节，去e，+ing 重读闭音节双写，+ing 直接 +ing ---辅音y，去y变i + es --- x,o,s,sh.ch + es 特殊：have—has 实意动词不变，原形 当后面不是实意动词时，先放be ，代替实意动词 句型 肯定陈述句（…..是……） 否定陈述句（……不是……） 一般疑问句（……么？） 肯定回答（是） 否定回答（不是） 特殊疑问句 主语 + be + ---ing 主语+ be + not + ---ing Be +主语 + ---ing？ Yes,主语 be. No, 主语 be not. 疑问词+ be + ---ing？ 主语 + be + … . 主+ be + not+ … . Be +主语+ … ? Yes,主语 be. No, 主语 be not. 疑问词+ be + … ? 三单+ ---s/es. 三单+ does not+ 原形. Does +三单+原形？ Yes, 三单does. No, 三单does not. 疑问词 + does +三单+ 原形 ? 非三单+ 原形. 非三单+ do not+ 原形. Do + 非三单 +原形？ Yes, 三单do. No, 三单do not. 疑问词 + do + 非三单+ 原形 ? 主语+ be going to(will) + 原形. 主语+ be not going to+ 原 (will not) 形. Be +主语+ going to +原形? (Will 主语 +原形?) Yes,主语 be. No, 主语 be not. 疑问词+be+主语+going to原形…? 疑问词+will+主语+原形…? 技巧 见标志，主语和 be动词要一致，后面有动词要加ing，不是动词就不变。 见标志， 想” 三单、无not、句号”,+ s/es（x, o, s, sh, ch） 见标志，想两个，一律都是原形，关于职业要用be 二、形容词原形 形容词+名词 e.g. I have a small turtle in my house. It’s very cute. 形容词比较级（人物关系，家谱family tree，对比成员的年龄） A be … years older/younger than B be.（older=elder） much ---er ，表示很多，如大得多，小的多等。 e.g. She looks much older than you. Your sister looks much younger than you. more两个字节的词，是比较级的一部分e.g. more important more 名词s，表示比较多的东西。 e.g I have more cousins. Some plants have more seeds than other plants. 三、人称代词 及be动词的搭配 parent 家长（单数），parents家长们（复数），your/my parents你的/我的家长们（复数） Be动