《俗世奇人》ppt（人教版）PPT课件.pptVIP

情节奇 写“泥人张”，是单刀直入。三言两语介绍泥人张后，便切入正题，这是一场人格的较量，也是智力的较量。 面对海张五的挑衅，人们都等着看泥人张怎样“回报”。于是，故事有了悬念。而泥人张的回报也十分奇特──用鞋上的泥捏出了“一脸狂气”的海张五头像，第一回合告一段落。 而海张五接着又侮辱起泥人张的手艺──这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要!对此，泥人张居然毫无反应，但事后的“回报”更令人叫绝──次日，街市小杂货摊上摆出了一二百个“海张五”泥像，并大书“贱卖”等字。泥人张一言不发而妙招制胜。 作者对待手艺人持怎样的态度？他的观点在今天的社会环境中能行得通吗? 字里行间流露出作者主张“自食其力’’求生存的人生态度，钦佩、赞赏之情溢与言表。在作者看来，人有手艺就可以生存，手上有绝活就可以不求人、不靠人。手艺人不搞歪门邪道，靠劳动吃饭行得正，站得直，怕谁?怵谁? * 讲课教师：李振华 讲课时间：2010年5月4日 冯骥才 当代作家，他以写知识分子的生活和天津近代历史故事见长。 《俗世奇人》有19篇作品，是作者文化 小说的最后一个系列。文章采用天津话以及 古典小说的白描手法，极具故事性和传奇性。 天津卫本是水陆码头，居民五方杂处， 性格迥然相异。然燕赵故地，血气刚烈；水 咸土碱，风习强悍。百余年来，举凡中华大 灾大难，无不首当其冲，因而生出各种怪异 人物，既在显耀上层，更在市井民间。这些 人物空前绝后，然而都是俗世里的俗人；这 些事情匪夷所思，却都是真人真事。 在冯骥才独到的眼里、幽默的笔下，这 些“俗世奇人”个个显的生动有趣，活灵活现。  我觉得这些彩色泥塑作品在人物塑造， 描摹生活场景方面表现得是________ 泥人张 泥人张 泥人高手“泥人张” 遇海张五 贱卖“海张五” 智斗传千古 课文主要情节 我来品 奇 人物奇 情节奇 语言奇 人物奇 泥人张 随意拿块泥就能捏得栩栩如生 面对羞辱应对从容以独特的方式还击对手 手艺奇 做派奇 1、天津卫是做买卖的地界儿。 2、台上的嘛样，他捏的 嘛样。 3、一个泥团砍过去？ 4、只见人家泥人张听赛没听。 5、架式挺牛。 具有浓郁的“天津”风味，幽默传神。 语言奇 捏泥人，单只妙手见（ ）； 护（ ），一身傲骨笑权贵。 结合课文内容，完成下面的对联 尊严 功夫 拓展练习 卖油翁 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦 以此自矜。 尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之， 久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精 乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然 曰：“尔安敢轻吾射！” 翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦 置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之， 自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 但是，在如今的商品经济社会里，这个观点未必都行得通。我们听过“适者生存，不进则退”，“识时务者为俊杰”之类的话，姑且不论它们产生的背景，就生存而言还是要讲究点科学性、技巧性，当然要在不丧失尊严的前提下。如今的社会，不可以没有信息，不可以不关注时代的潮流，不可以不和他人沟通、合作，更不可以没有法律意识。所以说，未来社会需求多元的、复合型的、综合素质高的人才，希望同学们明确目标，努力奋斗，让自己成为时代的新人!