复习 天气与气候 2.doc

【 课 题 】复习 天气与气候 2 【 课 型 】复习课 【教学理念】课堂开放、面向全体、多媒体手段、学习自主、合作探究、培养能力。 【教学模式】有效课堂导学模式。 【教学方法】问题导学，自主合作探究学习 【教具准备】世界平均气温分布图、年降水量分布图、气候类型分布图、《地理助学》等 【复习目标】 1．知道“天气”和“气候”的区别，并在生活中正确使用这两个术语。能识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 2．用实例说明人类活动对大气环境的负面影响，及保护大气环境的重要性。(德育目标) 3．学会阅读世界平均气温及年降水量分布图，说出世界气温、降水分布的差异。（重点） 4．根据气候资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，读图说出气温降水的变化规律。（重点） 5．在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。（重点） 6．举例分析纬度、海陆、地形对气候的影响。（重点） 7．利用生活实例，说明气候对生产、生活的影响。（难点） 【知识梳理】一．天气与生活 1．天气与气候 概念 特点 天气 _______的大气状况 _______，如：阴晴、风雨、冷热 气候 _______的天气平均状况 相对_______， 如：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 2．看图识天气 ①卫星云图的判读：____色代表陆地，____色代表海洋，白色代表____区，白色越浓，表示云层，云层厚的地方一般是____区。 ②常用天气符号：例如 3．让天空更蓝： 空气污染指数____，空气质量状况____。如空气污染指数101—200，则空气质量级别为____级，空气质量状况为____污染。空气污染指数300以上，则空气质量级别为____级，空气质量状况为____污染。（其他略） 二．气温的变化与分布 1．气温的变化 气温的日变化 （以一天为周期）左图 一天中陆地上最高气温出现在_______，最低值出现在_______。 一天中最高与最低气温的差叫_______。(新疆瓜果甜、青藏高原藏袍) 气温的年变化（以一年为周期）右图 北半球陆地最高温____月，最低温____月。（海洋较晚） 气温年较差甲最小、丁最大。每月气温低于0°为寒冷，0°—15°为____或温和，15°（或20°）以上为高温或____。例如：甲终年高温，乙冬季温暖、夏季高温，丙冬季寒冷、夏季高温。 2．气温的分布 ①水平分布通常用_______图来表示。等温线是指在地图上将_______相等的各点连接成的平滑曲线。等温距是指相邻等温线之间的_______。 ②等温线的判读：等温线封闭，中心气温低的为_______中心，反之为_______中心。等温线密集的地方，温差_____，等温线稀疏的地方，温差_____。等温线大体上与纬线平行，说明气温主要受_______影响，等温线若与海岸线平行，说明气温受_______影响显著。 3．气温的分布规律 ①纬度差异：一般低纬气温____，高纬气温____。向北降低是___半球，向南降低是___半球。 ②同纬度的海陆：夏季陆地气温__，海洋气温___，冬季相反。 ③地形差异：海拔越高，气温越低，海拔每升高100米，气温下降____。 ④寒极南极洲俄罗斯__________站，热极非洲__________。 三．降水的变化与分布1．降水的形式：包括_______、_______冰雹等。 2．降水的季节变化通常用_______图来表示。根据降水的季节变化，可分为五种类型：夏季_______型、冬季_______型、全年_______型、全年_______型、全年湿润型。（每月降水小于50毫米称为____或干燥，50—100毫米称为____，100毫米以上称为____。） 3．降水的分布：（可概括为四多四少） ①_______降水多，两级地区降水少。②南北回归线附近，大陆东岸降水____，大陆西岸降水____。③温带（中纬度地区），大陆内陆降水____，沿海降水____。④山地_____坡降水多，_____坡降水少。世界“雨极”是丁_______，它位于喜马拉雅山脉的____坡，“干极”是位于智利的丙_______沙漠，它位于南回归线附近的大陆__岸。 四．世界气候类型 1．气候的组成要素： ______和______。 在图中填注：①马来群岛、亚马孙平原 ②巴西高原 ③阿拉伯半岛 ④印度半岛中南半岛 ⑤中国南方 ⑥中国北方 ⑦青藏高原 ⑧地中海 ⑨欧洲西部 ⑩南极洲及 北冰洋沿岸 2．热带气候类型 气候类型 分布地区 与考试范围吻合的分布 特点 热带雨林气候 赤道附近 东南亚_____群岛 巴西_____平原 热带草原气候 热带雨林南北两侧 巴西_____高原 热带季风气候 亚洲中南半岛 印度半岛 东南亚_