第四周广播稿.doc

鹤洲学校2008-2009第二学期 广播站第 期广播稿 节目主持人： （Y） （X） 播出时间： 2009 年 3 月 4 日 星期三 第一环节：开场白（播放音乐2分钟） 音乐播放到1分30秒时开始播音： X：穿越四季变幻 讲述青春故事 Y：聆听动人旋律 采集文学芬芳 X：我们用心传递爱的声音 Y：我们用爱倾诉青春的心声 X：这里是鹤洲学校广播电台 Y：亲爱的同学们大家好，今天的校园广播又开始了，我是主持人： X：我是主持人： ,今天是 2009 年 3 月 4 日，星期三，农历 二月 初八 。欢迎大家收听今天的校园广播。 （播放音乐两分钟） 第二环节：天气预报 音乐播完播放2秒钟后开始播音 Y：关心每一天天气，享受每一刻人生。 X：：今天到多云，可见阳光；气温17-24度。5-7日受冷空气和高空槽共同影响，有一次大雨降水过程并伴有雷暴；8-10日转阴天间多云，天气清凉。A:I am Alice. B:I am Wendy. A:I am Jason. B:I am Lily. A:下面进入第一版块Do you know?你知道吗? B:Hi, 大家好！今天向你们介绍一位爱展望未来的小精灵be going to。他呀，出生在“一般将来时”家族里。表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。 看“be going to” 长得多魁梧呀，他由三个词组成。这三个词分开来都有自己的意思。但组合在一起，只表示“打算，将要“。其中”be“妈妈会根据主语的人称变化派出孩子们”is, am, are“来完成任务。”to”是不定式符号“。它有一个脾气，跟在它后面的动词必须是动词原形。 在肯定句中，小精灵的模样是：主语＋be(am/is/are)+going to+动词原形＋其它。如：I an going to work hard this term. 我打算这学期努力学习。 否定句要在be的后面加not。不信你来瞧： I am not going to play football. 我不打算踢足球。 同学们，我的用法还不只这些，你们要继续关注小精灵我呀！ B:下面进入第二版块 Let me help you! A：如何利用好英语报刊 英语报刊是我们认识社会，认识世界的窗口，是增长视野的桥梁(bridge), 是提高英语水平很有效的读物，那怎样才能利用好手中的材料呢？ 1．做好笔记 在阅读过程中，认真做好笔记或卡片，比如英语谚语(proverb)的摘抄，语言点的归纳，英美习俗资料的收集等。 这样一来，不仅增长了见识，开阔了视野，拓宽了知识面，而且还养成了细心阅读的好习惯。 2. 制定阅读计划 根据自己的爱好和薄弱环节选择相应的版面作为必须阅读的内容，每天都要阅读几篇，长期坚持，你就会品尝到阅读的乐趣。 2.积极参加报刊中开展的活动。 3．主动写稿、投稿 4．交流用报经验 第四环节：结束语 X：亲爱的同学们，在这美妙的音乐中，我们又不知不觉中来到了今天广播的尾声。 Y:谢谢大家今天的收听，我们明天同一时间再见！ Y：再见！ 鹤洲学校2008-2009第二学期 广播站第 期广播稿 节目主持人： （Y） （X） 播出时间： 2009 年 3 月 5 日 星期四 第一环节：开场白（播放音乐2分钟） (音乐播放到1分30秒时开始播音) Y：让心情繁茂出一片没有风的森林， X：让声音清澈成一片没有雨的晴天 Y：让我们的广播和你一道成长， X：关注自己，关爱校园广播， Y：欢迎收听我们鹤洲学校广播电台今天的节目 。 Y：亲爱的同学们大家好，今天的校园广播又开始了，我是主持人： X：我是主持人： ,今天是 2009 年 3 月 5 日，星期四，农历二月 初九。欢迎大家收听今天的校园广播。 （播放音乐两分钟） 第二环节：天气预报 音乐播完播放2秒钟后开始播音 Y：关心每一天天气，享受每一刻人生。 X：：今天到多云，可见阳光；气温1-24度。5-7日受冷空气和高空槽共同影响，有一次大雨降水过程并伴有雷暴；8-10日转阴天间多云，天气清凉。 X：今天带给大家的第一篇中华经典诗文是 （作者名字）的 手拾一片飘零雨 （文章题目） Y:······（读文章一）））：：今天到偏东风2-3级；最低气温1度，最高气温度相对湿度%-95% （播放音乐两分钟） 第三环节：汇聚天下事 音乐播完播放后开始播音 Y：关注必威体育精装版时事资讯 X：发布最及时的