苏科版八年级学案：4.3 探究凸透镜成像的规律(预习导学+例题精析+当堂训练+课堂检测+课后练习,无答案).doc

【课题:】：四（3）、探究凸透镜成像的规律 【学习目标】 通过探究活动，体验科学探究的全过程，学会从现象中归纳出规律的方法。培养学生乐于参与观察、实验的兴趣。知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像的应用。 【重点难点】 理解凸透镜成像规律及其应用，使学生初步了解科学探究的方法。 【学习过程】 “探究凸透镜成像的规律”实验报告 提出问题：凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟物距、像距、焦距应满足什么条件呢? 设计实验：光具座、蜡烛、凸透镜 f cm 、光屏、火柴 进行实验： 将蜡烛、 和 依次放在桌面上，然后调节它们的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在 ，这是为了使像 ． 1．把蜡烛放在较远处使物距u 2f调整光屏到凸透镜的距离使烛焰在屏上成清晰的实像观察实像的大小和正倒记下物距u和像距v 此步骤做两次 2．把蜡烛向凸透镜移近使物距在2f即uf，重复以上操作进行观察并记下物距u和相距v把蜡烛向凸透镜移近使物距在2f和f之间即f u 2f重复以上操作进行观察并记下物距u和相距v 此步骤做两次 继续移近蜡烛使物距u f调整光屏的位置看能否在屏上找到像如果不能试着观察到蜡烛的像观察一下是实像还是虚像?并观察像的大小和正倒记下物距u和像距v 像距只需估测 此步骤做两次 把蜡烛从距凸透镜较远处逐渐移近透镜同时移动光屏保证屏上的像清晰注意观察像的大小、正倒以及像距的大小看有什么规律u/cm 像 的 性 质 像距v/cm 像距与焦距的关系 虚 实 大 小 正 倒 u 2f 2f u f U f u f 得出结论：分析上表的记录,找出凸透镜成像的规律: 1.像的虚实:当物体放在_________时,凸透镜成实像,当物体放在_________时,凸透镜成虚像。 2.像的大小:当物体放在_________时,凸透镜成的像是缩小的像。当物体放在__________时,凸透镜成的像是放大的像。_______缩小的虚像 填“有”或“没有” 3.像的正倒:凸透镜所成的实像都是_________的,凸透镜所成的虚像都是___________的 4.物体成实像时，当物体逐渐向凸透镜移近时,物体所成的实像逐渐_______,像离凸透镜的距离逐渐_______ 填“变大”或“变小” 5.物体成虚像时，当物体逐渐向凸透镜移近时,物体所成的虚像逐渐_______, 填“变大”或“变小” 口诀：1、一倍焦距内外分 ；两倍焦距内外分 ； 2、成实像，物近像 像变 。 3、成虚像，物近像变 。 实验思考：查看上表的数据,凸透镜成放大的实像时,物距跟像距相比,哪个比较大?成缩小的实像时,物距跟像距相比,哪个比较大?由此可以得出什么结论? 交流与合作：1）将凸透镜的一半用纸挡住，像有何变化？ 2）实验进行了一段时间，蜡烛变短，像往 移。 3）若无论怎样移动光屏，都无法在光屏上得到像，可能原因是什么？ _________________________________________________________ 4）在实验中光屏的作用是 ；如果将光屏移 走，烛焰通过凸透镜还能成实像吗？ 。 5 你如何理解“倒立的像”、“缩小的像”、“像变小”和“清晰的像”？ 口诀：4、成实像时：像距 物距，成缩小的实像 像距 物距，成放大的实像 5、透镜的位置不变时，物向上，则像向下 【总结】 完成表格 u与f 关系 像的性质 v与f 关系 正立/倒立 放大/缩小 实像/虚像 u 2f u 2f f u 2f u f 不填 规律总结 成实像时：物近像远像变大 成虚像时：物近像变小 【典型例题】 例1：一凸透镜的焦距是10cm，将点燃的蜡烛放在凸透镜前15cm处，则烛焰通过凸透镜所成的像是（ ） A．倒立缩小的实像 B．倒立放大的实像 C．倒立等大的实像 D．正立放大的虚像 例2： 物体放在凸透镜前30cm 处时，能在光屏上得到一个倒立缩小的实像，则该凸透镜的焦距可能是（ ） A.40cm B.30cm C.20cm D.10cm 例3：小方同学做“探究凸透镜成像规律”实验，当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，光屏上得到了清晰的像。则（ ） 得到的像是正立缩小的实像 B．得到的像是倒立放大的实像 C．把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小 D．把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏 例4 某同学拍毕业合影后，想拍一张单身像。摄影师应采取的方法是（　 ） A．使照相机靠近同学，同时镜头往后缩，离胶片近些 B．使照相机靠近同学，同时镜头往前伸，离胶片远些 C．使照相机远离同学，同时镜头往后缩，离胶片近些 D．使照相机远离同学，同时镜头往前伸，离胶片远些 【当堂巩固】 在探究凸透镜成像规律的实验中，