陕西省2012年中语文试题.doc

2012年陕西省初中毕业学业考试试题（语文） 积累和运用（共6小题，计17分） １．语中加点字的读音全都正确的一组是 （C）。（2分） A． 暂时（zhán） 栖息（qī） 纤细（qiān） 诲人不倦（huì） B．瑰丽（guī） 泥泞（nìng） 拮据（jí） 海市蜃楼（shèn） C． 解剖（pōu） 粗犷（guǎng） 挑衅（xìn） 苦心孤诣（yì） D． 蓦然（mù）陨落（yǚn） 贮藏（chù） 揠苗助长(yà) ２．词语中，汉字书写全都正确的一组是（D）。 （２分） Ａ．安详　　　烦燥　　　迫不急待　　　一愁莫展 Ｂ．赃物　　　蔓延　　　因地治宜　　　融合贯通 Ｃ．荟粹　　　惩戒　　　察颜观色　　　不计其数 Ｄ．畸形　　　斑斓　　　责无旁贷　　　举一反三 ３．请从括号里所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（２分） （１）当命运的绳索无情地缚住少年刘伟的双臂，当别人的不光叹息他生命的悲哀，他依然　　固执　（执拗　　顽固　　固执）地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。 （２）三秦大地，　水光山色　（五光十色　　水光山色　　五彩纷呈），相得益彰：陕南山青水绿，风景如画；陕北黄土悠远，浑厚质朴；关中风光秀丽，气象万千。 ４．经典诗文默写（任选一组，如果两组都做，以Ａ组为准）。（６分） 【Ａ组】 温故而知新　，可以为师矣。（《论语》） 　感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） （３）山水之乐，　得之心而寓之酒也（欧阳修《醉翁亭记》） （４）海内存知己，　天涯若比邻　。 （５） 下秋来风景异 ，雁去无留意。（范仲淹《渔家傲●秋思》） （6）不信， 那朵流星 ，提着灯笼走 【B组】 （1）蒹葭苍苍 ，白露为霜 。 （2）则其善者从之，其不善而改之 。 （3）商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花 。 （4）会挽雕弓如满月 ，西北望，射天狼。 5阅读下面的语段，按要球答题。（3分） ①漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也堆克要经历挫折。②被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑磨砺出。”③遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华， 我们更应该正视挫折。 (1)第①有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） 【答案】谁也不可能一帆风顺。 (2)第②句有-处标点符号使用错误·请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） 【答案】正所谓“宝剑锋从磨砺出”。 (3)请为第③句的空格处填上恰当的关联词语：所以（或：因此）。 6名著阅读。（2分） （1）下面是笛福《鲁滨逊漂流记》中的一段文字，其中“他”指的是星期五。（1分） 他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感情。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。 (2)请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情节的先后顺序（只填序号）。（1分） ①发现野人 ②抗争病魔 ③重返故乡 ④海上冒险 顺序：④②①③ 二、综合性学习（7分） 7．请参加以”开展书法教育，弘扬民族文化”为主题的语文综合性学习活动。（7分） (1)【汉字书写】根据“行”的字例分析，在下面的字架格中书写“语”字。（1分） 宇例分析①左二右三为黄金比例。 ②两横两竖两撇之间间均平行、等距 ③笔画横平竖直．字形方正、秀美 （2【书家故事】阅读 根据文段提供的有关信息，补写下面的句子（2分） ①有位道士养了好多美丽的鹅，王羲之看后非常喜欢，想全部买走。道士说，“只要你为我写《道德经》．我就把所有的鹅赠送培你。”羲之.欣然提笔，得鹅高兴而归。王羲之就是这样的任性率真啊！ ②集市中，王羲之见一老妇人卖竹扇，买的人很少，他就在每一把扇子上题写了五个字。然后对老妇人说：“您只要说这是王右军的书法，每把扇子可要价一百钱。”果然，人们竞相购买。他的书法就是这样被世人珍重。 求鹅写经，为人任性率真； __助妇题书，其字为世所重 (3)【名作欣赏】欣赏颜体书法，结合相关评价，简要归纳颜体书法的特点。（2分） 相关评价：金刚怒目，壮士挥拳。 特点：大气磅礴，雄壮刚强。 (4)【文化传承】关于开展书法教育问题，个别学生认为这样做会增加课业负担。如果你要说服他，你该怎么说？（2分） 【答案提示】不会增加课业负担。因为书法本身僦应该是我们学习的内容之一，他不仅可以提高我门的书写水平，还可以提高我们的艺术鉴赏能力同时在汲取传统文化能量的营养。 三、阅读（共15小题，计46分） 【现代文阅读】（