高三一轮复习学案信传递和生态系统的稳定性.doc

高三学案　生态系统的信息传递和稳定性 考纲要求　1.生态系统中的信息传递 Ⅱ 。2.生态系统的稳定性 Ⅱ 。 一、生态系统的信息传递 1．种类 1 物理信息：生态系统中的________、声、____、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。 2 化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的______，如植物的生物碱、有机酸、动物的______等。 3 行为信息：动物的________，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。 辨一辨 1 上述两图中动物行为涉及到哪类信息？ 2 鸟类突然振翅飞起对同伴报警和通过尖锐鸣叫的报警所涉及到的信息有何不同？ 2．在生态系统中的作用 1 个体：________的正常进行，离不开信息的作用。 2 种群：生物种群的________，离不开信息传递。 3 群落和生态系统：能调节生物的________关系，以维持生态系统的________。 3．在农业生产中的应用 1 提高农产品或畜产品的产量。 2 对有害动物进行________。 二、生态系统的稳定性 1．概念：生态系统所具有的保持或__________自身结构和________相对稳定的能力。 2．抵抗力稳定性 1 概念：生态系统抵抗外界________并使自身________和功能保持原状的能力。 2 原因：内部具有一定的________能力。 3 规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越________，抵抗力稳定性就越________，反之则越高。______能力有一定限度，越过限度，________就遭到破坏。 3．恢复力稳定性 1 概念：生态系统遭到外界干扰因素破坏后________的能力。 2 原因：生态系统具有________________。 3 与抵抗力稳定性的关系：往往是________的。 想一想　“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗说明了生态系统的哪一种稳定性？　 4．提高生态系统稳定性的措施 1 控制对生态系统的________。 2 实施相应的________投入，保证生态系统内部________________的协调关系。 探究点一　生态系统的信息传递 1．简述信息的种类及作用？ 2．简述信息传递在农业生产中的应用，请各举一例。 思维拓展 1．生态系统的信息传递又称信息流，此过程中伴随着一定的物质和能量消耗。但是信息流不像物质流那样是循环的，也不像能量流那样是单向的，而往往是双向的，有从输入到输出的信息传递，也有从输出到输入的信息反馈。 2．与能量流动、物质循环的比较 任何生态系统都具有能量流动、物质循环和信息传递，它们是生态系统的基本功能，三者密不可分，但又各有不同。 能量流动——生态系统的动力 物质循环——生态系统的基础 信息传递——决定能量流动和物质循环的方向和状态 能量流动 物质循环 信息传递 特点 单向流动，逐级递减 循环流动，反复利用 往往是双向的 范围 生态系统中各营养级 生物圈 生物之间，生物与无机环境之间 联系 同时进行，相互依存，不可分割，形成一个统一整体 探究示例1　 2011·连云港模拟 有关生态系统信息传递的说法，不正确的是 A．生命活动的正常进行，离不开信息传递 B．在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递 C．能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 D．利用人工合成性引诱剂诱捕害虫也属于信息传递 探究点二　生态系统的稳定性 理解生态系统的稳定性，完成下列填空： 1．稳定性的表现 1 结构相对稳定：动植物________及________保持相对稳定。 2 功能相对稳定：________和________的输入、输出相对平衡。 2．稳定性的两个方面 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 区 别 实质 ________自身结构功能相对稳定 ________自身结构功能相对稳定 核心 抵抗干扰、保持原状 遭到破坏、恢复原状 影响 因素 一般地说，生态系统中物种丰富度越大，营养结构越____，抵抗力稳定性越____ 一般地说，生态系统中物种丰富度越小，营养结构越____，恢复力稳定性越____ 联系 ①____关系，抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性差，反之亦然②二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用共同维持生态系统的稳定，如图： 思维拓展 1．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，能使生态系统达到和保持平衡。 2．生态系统的稳定是系统内部自我调节的结果，这种自我调节主要是依靠群落内部种间关系及种内斗争来实现的。 3．任何生态系统的自我调节能力都是有一定限度的。 4．生物多样性是生态系统稳定性的基础 生物多样性营养结构复杂程度自我