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做快乐教师 ——读《教师最需要什么》有感 思 考 教师到底最需要什么？是金钱？是名利？是学生的好成绩？还是家长的尊敬、社会的推崇…… 其实，教师最需要的是一种快乐！ 童心，是教师的“精神软件” 书摘： 教师成功的秘诀就在于他首先是怀着儿童般的情感去理解儿童的心灵世界，否则，用成人的冷漠去对侍孩子的真诚，一切“语重心长”的教育都是无济的于事。 顺乎人性的教育最美 书摘 顺从人性的教育是让教育这个严肃的工作充满人情味，人情味就是提倡了高尚的人文精神，创造一个温馨、和谐、舒适的环境，更有利于学生的生存、发展。 多带点东西进课堂 书摘 进课堂要有精、气、神，要有自己的“味”，教师的一举手一投足，每一个亮相，每一个细微的神态，每一句话语，其背后的神妙东西，都是那么重要，以至于决定了课堂的吸引力。 上好课，工夫在课外 书摘 书中说：我们教师人人都在追求自己的课——堂堂精品，节节优质；都想在上课时游刃有余，炉火纯青；都想让学生如坐春风，醍醐灌顶……今天，我们欲求上出高质量、高品位的课，亦当体味到“功夫在课外”的深刻道理。 做自己的心理医生 书摘 教师一方面要在多方位的角色转换中找到平衡，别一方面还要就会来自学校社会升学的压力，来自用人制度改革的压力，教师就像根始终紧绷的弦，在超负荷的工作 ，更容易产生心理障碍。所以我们要做自己的心理医生。 感 想 师之“五味”：品味、人情味、生活味、书卷味、韵味。 品味——教师的灵魂 人情味——教师至美至美的情感 生活味——让教育真正的返璞归真 书卷味——代表师者的智慧 韵味——体现教师课堂独具的特色 谢谢大家！ 南京市第四十三中学姚荣