【马克思主义基原理概论】期末知识点总结.docVIP

【马克思主义基原理概论】期末知识点总结.doc

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首2010级【马克思主义基本原理概论】期末知识点总结 题型:★80%★多选20%★材料题★简答题★论述题 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 【选择】马克思主义是无产阶级思想的科学体系。 【选择】黑格尔哲学体系是马克思主义的“合理内核”;“基本内核”p.s.可能重要的人亚当·斯密、大卫·李嘉图、昂立·圣西门、沙尔·傅立叶、罗伯特·欧文。 【选择】马克思主义的生命力强大是因为它是以实践为基础的科学性与革命性的统一。 【选择】辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。 【简答】马克思主义为什么是时代的产物? 1) 2), 第一章 世界的物质性及其发展规律 【选择】世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点。 【选择】哲学的两个基本问题包括两方面内容:,,,,;,“???” 【选择】哲学的基本问题是人们在认识世界和改造世界的活动中经常遇到的问题。 【选择】哲学的划分:(:) :,, 【选择】意识从本质是对物质世界的主观映像。 【选择】运动和物质的关系:,,,,,,;,,,,, 【简答】运动和静止的关系并举出例子 ??????? 运动的绝对性体现了物质运动的变动性、无条件性,,“”举例:, 【选择】时间的特点是一维性。空间的特点是三维性。 【选择】实践是人类能动的改造世界的物质活动 【选择】实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。 【选择】实践的基本形式包括物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验等 【选择】联系时指事物内部各要素之间和事物之间相互影响, 【选择】发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【选择】对立统一是唯物辩证法的核心是因为:,;,“钥匙”; 【选择】矛盾的同一性:,,;,,,, 【选择】矛盾的特点:1,2同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点,3 【选择】事物的辩证发展局势经过两次否定、三个阶段, 【简答】意识是物质世界长期发展的产物,,,,,, 【论述】马克思主义物质观的理论意义 1),, 2), 3) 4), 【简答】矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现并举例子 1),,,, 2),, 例子: ? 【论述】时时有矛盾、处处有矛盾 矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。任何现实存在的事物都是个性和共性的统一,,,() 1)????? 否定是事物的自我否定, 2)????? 否定是事物发展的环节。它是旧事物向新事物的转变,, 3)????? 否定是新旧事物联系的环节,, 4)????? 辩证否定的实质就是“扬弃”即新事物对旧事物既批判又继承, 【简答】意识的作用: ??????? : 1), 2) 3) 4) 【简答】人们要正确发挥主观能动作用,: 1), 2) 3), 第二章 认识世界和改造世界 【选择】在认识的本质问题上存在着两条根本对立的认识路线:, 【选择】辩证唯物主义认识论认为, 【选择】感性认识和理性认识有着密不可分的辩证关系。首先,,,,,,,,,,,,, 【选择】感性认识和理性认识是辩证统一的,,,,, 【选择】从感性认识向理性认识的过渡,:,,,,,,,,, 【选择】实现由理论向实践的飞跃,,,,,,,,,,, 【选择】造成认识过程反复性和无限性的原因:,,,,,,,, 【选择】为什么真理有客观性:,, 【选择】真理的绝对性和相对性:,,, 【选择】真理和谬误是相对存在的,, 【选择】真理与谬误既对立又统一。首先,,,, 【选择】实践是检验真理的唯一标准。首先,,,,,, 【选择】实践作为检验认识真理性的标准的确定性与不确定性。实践作为检验认识真理性的标准的确定性即绝对性, 【论述】真理是具体的,,,,,,,,,;,,,,,,,,;,, 【简答】为什么实践是认识的基础? 1) 2) 3) 4) 第三章 人类社会及其发展规律 【选择】社会存在也称社会物质生活条件,,,, 【选择】政治法律思想是随着阶级和国家的出现而产生的,,, 【简答】社会意识的独立性原理 1) 2) 3) 【选择】生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其合适社会需要的物质力量 【选择】生产力具有发杂的系统结构。其基本要素包括:, 【论述】生产力和生产关系是社会生产不可分割的两方面。在社会生产中,,,,:,,,,,, 【论述】联系实际:,,,,,,, 【选择】经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和 【选择】上层建筑是建立在一定的经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。资源是社会解体以来, 【简答】经济基础与上层建筑是辨证统一的。 1), 2):, 3) 4),“一定要适合”表明:,,;,, 5):,;,, 【选择】社会形态是关于社会运动的具体形式、发展阶段和不同质态的范畴,, 【简答】社会历史发展的动力系统: 1) 2),

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