2008-209学年度第一学期.docVIP

2008－2009学年度第一学期 初中化学教研工作计划 【工作思路】 本学期市教研室初中化学学科的工作思路是：一个中心、两个重点、三个载体、四个研究、五项措施。 “一个中心” 本学期初中化学教研工作以提高我市化学教师的课堂教学效益为中心； “两个重点” 化学课程改革 初中常规课堂教学； “三个载体” 教科研工作将以课题“提高初中化学教与学的有效性研究”为载体 以青年教师教学沙龙为载体 以区片学校联合教研为载体； “四个研究” 研究初中新课程标准与新教材， 研究新课程背景下学生的学习方式、教师的教学方式与教学的的评价方式， 研究中考复习模式， 研究初中化学校本课程开发、综合实践活动开发方式、开展模式与评价形式； “五项措施” 加强对我市初中化学学科教学常规的指导与督促作用， 加强对化学学科教科研基地、学科基地的管理与扶持作用， 加强对子课题组的管理、指导与帮助作用； 加强公开课、研究课的指导、示范作用； 加强各种教学资源的建设与管理工作。 【主要任务】 积极推进“四个一工程”，切实提高教研实效 把教材分配到不同的学校，让他们担当不同章节的教材研究工作，然后分别指导。同时积极推进“四个一工程”，即一个月开一次研讨会，上一节课，提供一章教案和一份试卷，谈一点体会。 2．大力开展课堂教学研究，探索符合新理念的课堂教学模式 结合新教材，开展课堂教学的改革，教学改革应从课堂教学抓起。新学期分别举行不定期的公开课、观摩课，探索符合创新教育、素质教育要求的化学课堂教学模式，确实提高化学教学质量。 发挥学科中心组的作用,加强合作与交流，形成区域间、校际间教学研究的良好氛围，通过现场观摩、专题研讨、经验交流、成果展示等多种形式，达到相互学习，共同提高的目的。 在化学课堂教学中要提倡教学民主，努力创造民主、和谐、宽松的教学环境，积极建构以学生发展为本，以学生自主活动为基础的新型的教学方式，使教学真正成为学生自主活动和自主探索的学习过程。 要提倡启发式、讨论式、合作式的教学方法，让学生感受、理解知识产生和发展的过程，重视培养学生搜集、处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。 积极构建“以学论教”的发展性课堂教学评价模式，充分发挥教师的教学创新精神和教学个性。 要提倡以多媒体教学手段应用为重点的教学改革，积极利用现有资源和各种音像手段，搞好多样化的电化教育和计算机辅助教学。要组织开发一批适合学生特点并能符合培养创新精神和实践能力的高质量的多媒体教学软件，提高课堂教学效率。 以新的课堂教学评价办法引导教师开展课堂教学研究活动。通过举办全市中小学评优课以及各种研究课，观摩课、展示课、论文评选等，从整体上推进课堂教学改革、大面积提高课堂教学质量。 认真抓好学科教学质量检测，考试内容紧扣新课程标准、新教材的要求，注重夯实基础，重视考查学生灵活运用知识解决实际问题的能力，加强与学生生活经验和社会实践的联系。 3．充分发挥学科基地的作用，加强教学的研究、指导与服务 初中化学学科中心组要紧紧围绕提高学科教学质量制定工作计划，履行工作职责.对学科课程标准、教学大纲、教学目标、任务，教材内容、结构、体系等进行深入系统的研究，提出化学学科教学改革的基本思路、工作目标、任务及措施； 加强对学科教学改革的研究与指导，紧紧围绕课堂教学改革组织教学实验，开展课题研究，并通过各种形式的教研活动，指导教师进行教学改革，不断提高学科教学质量；对学科教学质量进行定期分析，跟踪评价，包括命制试卷、组织安排统一考试、阅卷、进行质量分析，及时总结经验、找出问题并提出改进学科教学的意见； 加强对中考的研究与指导，充分发挥学科基地和中心组成员的作用，开展考试研究，提出应考策略，搜集处理信息，达到资源共享，组织教研活动，加强教学指导，命制模拟试卷，检测教学质量，从而切实提高中考的学科成绩。 4．积极做好集体备课活动 为了适应当前教育发展的需要，发挥集体的智慧和力量，加快提高整体授课水平，从而大面积提高教育教学质量，特定制定集体备课制度。集体备课中要充分发挥集体的教研的作用，集思广义，取他人之长，补自己之短，尽快提高全市化学组人员备课、授课水平，大面积提高我市教学质量，强化和规范备课。 以下是集体备课内容的安排： 内容 学校名单 章节内容 教师名单 手机号码 单位电话 电子邮箱 是否完成 第一章 科技中学 第一节 徐丹丹 第二节 杜玉芬 第三节 杜玉芬 综合练习2份 王延群 第二章 西苑中学 第一节 王月英 第二节 许波梅 第三节 孟莉 第四节 时颖 综合练习2份 李德前 第