2011就业创课题申报.doc

附表1 课题类别 课题编号 申 报 表 填 表 说 明 一、申报表各项内容须打印或用钢笔如实填写。语言要准确严谨，字迹清晰易辨。 二、封面右上方2个方框，其中“课题类别”一栏需申请人填，“课题编号”一栏申请人不用填写。课题类别分：重点课题（资助经费或自筹经费）和一般课题。 三、申报表需报送一式二份。复印件一律用A4复印纸，左侧装订。 四、每项课题主持人仅限一名。课题组成员最多不得超过6人。 五、每人最多只能参与两项课题（限主持申报一项）。 六、凡未按期完成已立项省大中专毕业生就业创业课题者，不得主持申报本年度课题。 七、无内容填写的栏目可空白。凡选择性栏目请在选择项后打“√”。 二、课题论证（与论证活页同） 1.选题：本课题国内外研究现状述评及研究意义。2.内容：本课题研究的主要思路、重要观点。3.价值：本课题创新程度、应用价值。4.研究基础：课题负责人前期相关研究成果和主要参考文献。（请分4部分逐项填写，不超过3500字） 1.选题：本课题国内外研究现状述评及研究意义。 1.1 国内外研究现状 国外在求职、就业方面的个性化服务更深入，更多地依赖互联网。信息发布、求职、面试都可直接在网上进行，大大节约了双方的时间和成本，很多地方值得我们学习和借鉴。国内对于就业网的发展，教育部明确指示，网上双选情况比较理想，要争取发挥更大的作用：“要采取更大力度的措施，完善网络服务功能、提高信息发布质量，尽快使网络招聘成为毕业生求职择业的主渠道，使网络平台成为就业工作的一个主阵地。”教育部部长周济明确指出“要把所有学生吸引到就业网上查找信息，要让所有用人单位的信息都能在就业网上查找到。”因此，利用信息技术手段，帮助大学生顺利就业的各类就业网应运而生。2003年中国高校毕业生就业服务信息网正式开通。[D]．武汉:中南民族大学图书馆.2009 2.郑宇.ASP动态网页制作技术[Ｍ].北京：高等教育出版社，2006：53-95. 3.王曰芬.网络信息资源检索与利用 [Ｍ].南京：东南大学出版社，2003：159 -200. 4.吴达胜，刘丽娟，孙圣力.数据库原理与技术的理论与实践教学的整体优化研究［J］.计算机时代.2005（11）：31-35 5.姜福川．一个公司的人事管理系统[D]．昆明：昆明 注：“前期相关研究成果”只填写成果形式、成果数量、发表刊物或出版社名称、独著或合著等信息，不能填写成果名称、作者姓名及单位、发表时间等直接或间接透露申请人背景资料的信息。所填信息要与表三中的相应内容相符。 三、完成课题的条件和保证 负责人和主要成员曾完成的主要课题；科研成果的社会评价；完成本课题的研究能力和时间保证；资料设备；科研手段。 （一）项目组主要课题和社会评价 主持人李怡菲，高级讲师。长期从事中等职业学校计算机专业骨干课程的教学工作，有丰富的教育教学和科研经验，对于计算机网络和职业教育有深入的研究。曾多次主持、参加河南省教育厅和洛阳市社科联教科研项目，其中获省市级优秀教学成果一、二等奖7项，已结项1项；参编教材2本，撰写5.6余万字; 在国家级刊物上发表教育、教学改革及获奖论文近二十篇，获省优质课教学二等奖1项。具有较强的文字表达能力，完全有能力做好该项目的主持和组织工作。 项目组田玉珍，高级讲师，原校招生就业与指导办公室老师。多年负责中等职业学校招生与就业工作，并长期从事就业指导课程的教学。目前主持并参与省市级优秀教学成果4项；参编教材2本，撰写8万余字；发表论文5篇。 项目组其他四名成员均系计算机应用和网络专业的骨干教师，其中高级讲师1名，讲师2名，助理讲师1名，多次主持并参与过项目研究工作，有一定教育技术能力和研究水平。在CN刊物和国家级核心刊物发表四十余篇中职教育教学论文，并获省市级优秀教育教学成果奖十余项。获得省级优质课一、二等奖三次；在全省技能竞赛中成绩突出获得优秀辅导教师奖，所教学生在省级技能竞赛中获一、二等奖六人次。 项目组主要成员曾完成主要科研成果有： 《中等职业学校学生到企业实习的规范化研究》 《河南省农业经济学校学生管理系统软件》 《河南省农业经济学校图书馆管理系统软件》 《洛阳市网吧管理策略研究》 《运用校园网促进信息技术与课程整合》 《中等职业学校计算机教学中要注重学生创新能力的培养》 《计算机应用专业骨干课程教学模式设计》 《加入世贸组织与洛阳市网吧管理策略》 《发展县域经济的财政对策研究》 《浅谈农业税的取消及产生的问题与对策》 《加入世贸组织与洛阳中小企业的战略定位》 以上成果分获省、市科研成果一、二等奖，经过实践及应用，社会评价良好。因此，项目组成员过去已具备相当坚实的研究基础。 （二）项目研