2013车工专教学计划.docVIP

车工专业教学计划 一、招生对象和学制 1. 招生对象：油田职工待业子女，高中以上学历，身体健康 2. 学制：全日制，1.5+0.5中级工 二、培养目标 （一）总体目标 培养德、智、体全面发展，具有良好的职业道德、创新意识和创新能力，具有必备的车工专业基本理论知识和专门知识，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，达到国家职业资格证书五级标准中规定的四级（中级技能）标准的技能型人才。 （二）具体要求（包括专业课及基础课） 1．知识结构： 通用知识：掌握职业道德、成本管理、班组管理、HSE、体育等基础知识。 专业知识： （1）掌握机械和电气技术的基本知识，具备初级钳工和电工基本技能； （2）掌握车工设备工作原理和结构的基本知识； （3）掌握现代制造技术的基本知识。 2．能力结构： 基本能力：适应职业岗位所应具备的应用计算机和网络进行一般信息处理的能力、创新创业能力以及在社会交往中的精神气质和公关能力等。 专业能力： （1）具有较强的识图的能力和绘图能力； （2）具有检测产品的基本技能及分析零件质量的能力； （3）具备车工设备的中级操作技能，具备调试、维护、保养车工设备基本能力。 （4）具有继续学习和适应职业变化的能力。 3．适应的工作岗位 车工。 4．学历及职业资格 本专业学生毕业时，可获得高级技工学校毕业证书，经国家职业技能鉴定考核合格者可获得劳动保障行政部门颁发的相应工种的中级工职业资格证书。 三、教学为活动和职业能力的关系 教学活动和职业能力的关系见表1。 四、教学活动的内容与要求 （一）课程设置与技能训练 1. 素质与文化基础课 （1）职业素养教育 内容：职业与道德，职业能力与方法，职业规划与创新，法律基础知识，企业文化。 要求：了解职业、职业道德、企业文化等概念，为学生将来从业后遵守职业道德，掌握岗位所需的核心职业能力及方法，有效规划自己的职业，知法、守法，在岗位上发扬大庆精神、铁人精神等进行有效教育。 （2）常用文体写作 内容：常用文体写作中的行政公文部分、日用文书部分和事务文书部分；学好所从事的各专业中的行政公文、宣传应用文、法律应用文、经济应用文、事务应用文、礼仪应用文和涉外应用文等。 要求：培养学生写作意识、写作技能以及创造性思维能力；提高学生分析问题和写作的能力；掌握常用文体知识，具有应用文写作的能力。 2．专业技术理论与技能（专业主干课程） （3）机械制图与技术测量 内容：机械制图国家标准，绘图工具和绘图方法，常见几何图形的画法，正投影法基本理论，基本体投影，组合体，轴测图，机件常用的表达方法，标准件和常用件，零件图，装配图，其它图样；极限配合与技术测量的基本术语及定义，孔轴尺寸的极限与配合，技术测量基础，形状和位置公差，表面粗糙度，技术测量。 要求：掌握制图的基本知识和技能，掌握机械图样形成的基本理论，掌握机械图样的绘制和基本阅读方法及相关的国家技术标准知识，掌握手工绘制和阅读机械图样的技能； 理解有关极限配合的基础知识，掌握孔轴尺寸极限与配合的选用方法，掌握形状和位置公差的内容和使用，能正确使用量具、量仪对产品质量进行检测。 （4）电工基础 内容：学习直流电路磁与电磁正弦交流电路工作机械的基本电气控制线路输配电、照明电路及安全用电材料及热处理铸造、锻压、刨削、插削、钻削、镗削、铣削、磨削、齿面加工、精密加工和特种加工、机械加工工艺过程、装配等有关机械制造工艺方面的知识 内容：车床工作的基本知识、刀具、切削原理、外圆车削、端面和阶台车削、切断和车沟槽、车床上加工圆柱孔、圆锥车削、成形面加工、螺纹加工、复杂零件装夹、车床夹具。 要求：掌握本工种所需要的技术理论和工艺知识，具有对典型零件加工方法的工艺分析能力和必要的计算能力；明了本工种主要设备的性能、结构、传动关系和调整保养方法；懂得本工种主要工、夹、刃具的结构原理、正确使用和维护，能够严格按安全操作规程进行机床操作。 （8）数控加工技术 内容：数控加工工艺及设备基础，数控机床机械结构，数控刀具，数控车削加工工艺，数控铣削加工工艺，加工中心加工工艺，特种加工工艺，大量生产典型零件数控加工工艺。 要求：了解数控加工工艺及设备基础，熟悉数控机床机械结构，掌握数控刀具的选用，掌握数控车削加工工艺或数控铣削加工工艺、加工中心加工工艺，了解特种加工工艺，理解大量生产典型零件数控加工工艺。掌握数控加工工艺规程的编制。 （9）金属材料与热处理 内容：金属的性能，金属的结构与结晶，铁碳合金相图，碳素钢，钢的热处理，合金钢，铸铁，有色金属，金属的腐蚀和防腐能力，非金属材料，表面热处理，铸造，锻压，焊接。 要求：掌握常用机械工程材料的牌号、类别、性能和用途，了解金属热处理的基本知识，了解金属热加工的工艺特点和应用范围。 3．综合实训 （11）钳工实训 内容：