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新疆健康管理师培训教学课程表 章 节 培训内容 学时 授课人 第一章 健康管理概论 第一节 健康管理师标准介绍 掌握：健康管理师职业定义、职业功能、 职业道德、职业基本要求、职业能力要求 3 姚华 熟悉：健康管理师职业特点 了解：健康管理师职业等级， 指导、培训概念，申报条件，发展前景，面临挑战 第二节 健康管理基本概念 掌握：健康管理定义、科学基础、基本步骤 、常用服务流程 3 姚华 熟悉：健康管理特点 了解：健康管理在国外的应用、健康管理和相关学科关系 第三节 健康管理基本策略 掌握：健康管理基本策略、生活方式管理概念和特点 1 姚华 第四节 健康管理的应用 熟悉：中国对健康管理的需求 1 姚华 了解：健康管理发展现状、健康管理应用前景 第二章 流行病学和 统计学基础 第一节 流行病学的基本知识 掌握：定义， 常用指标：率和比、发病指标、死亡指标， 常用研究方法--现况调查 、病例对照研究（比值比）、队列研究（相对危险度、归因危险度） 10 刘早玲 熟悉：基本研究方法、常用研究方法--诊断试验（灵敏度、特异度、预测值） 了解：应用 第二节 医学统计学基本知识 掌握：统计描述（统计图表、资料类型） 6 郑玉建 熟悉：数值变量的统计推断--t检验、 分类变量的统计推断（x2检验） 了解：定义、主要研究内容、工作步骤、重要概念、 统计推断的原理、步骤、注意事项 第三节 分级预防的概念 熟悉：一级预防基本概念、 二级预防基本概念、三级预防基本概念 2 郑玉建 第四节 循证医学基本概念 熟悉：如何提出问题、检索文献寻找证据、评价证据、应用证据 2 郑玉建 了解：循证医学、循证保健基本概念、循证的证据等级 第三章 健康教育基本理论与方法 第一节 健康教育 基本概念 掌握：健康教育的概念 6 潘梁军 熟悉：行为的形成和发展的影响因素 了解：健康促进的概念与方法 第二节 健康教育方法 熟悉：健康相关行为改变理论--知信行：自我效能，行为分阶段改变理论等；健康信息传播：分类、各自的特点、方法与技巧及影响因素；健康教育工作方法：定量、定性及干预教育方法；健康教育计划设计、实施及效果评价 6 刘志连 了解：行为干预 第四章 健康干预 基础知识 第一节 健康干预概述 掌握：概念、类型和方法 2 李莉 第二节 营养与膳食 掌握：营养学基本知识（人体需要的营养素种类，各类食物的营养价值，中国居民膳食指南与营养素参考摄入量 6 李莉 熟悉：营养教育与膳食指导方法技巧、 常见慢性病的营养指导（糖尿病，高血压，肥胖，血脂异常，脂肪肝、痛风，贫血）、不同人群的营养指导（孕妇乳母，婴幼儿，学龄前及学龄儿童， 中年，老年）、食品安全常识（常见食物中毒、污染等） 第三节 体力活动 掌握：体力活动程度的测量方法和指标、干预原则、运动风险与注意事项 6 李莉 熟悉：体力活动与健康、分类和强度 了解：体力活动的概念 第四节 吸烟与饮酒 熟悉：成瘾性行为的概念、形成过程及影响因素， 吸烟与酗酒对健康的危害 2 李莉 第五节 心理健康与压力管理 熟悉：心理健康的定义和标准、常见慢性病的心理特点和防治、常见的不良心理应对措施、情绪与健康、压力管理的方法和技能 4 尹其中 了解：“心”“身”疾病的关系 第五章 相关法律法规与医学伦理基本知识 第一节 相关法律法规 熟悉：健康管理相关的公共卫生法律制度、 产品法律制度、劳动与社会保障法律制度、医疗服务管理法律制度 4 尹其中 了解：健康管理相关的人格权与身份权 第二节 医学伦理基本知识 熟悉：医学伦理学的定义和基本原则 4 尹其中 了解：医患关系和病人权利 第六章 信息收集、分析、管理与利用 第一节 概述 熟悉：信息、数据的概念、种类 2 孙勇 第二节 信息收集 熟悉：信息来源（体检、健康档案、门诊等） 信息收集方法 、问卷设计 2 孙勇 第三节 信息管理和分析 掌握：数据库的建立、信息更新和整理 4 孙勇 熟悉：统计软件的使用 2 孙勇 第四节 信息利用 熟悉：个体层面（制订计划和评价效果）、 群体层面（制订计划和评价效果） 2 孙勇 第七章 健康风险评估和风险管理 第一节 风险与风险管理 掌握：风险的概念 2 孙勇 熟悉：风险的分类、风险管理的基本步骤、风险识别与评价的基本方法 第二节 健康风险评估的 定义与历史 掌握：健康风险评估概念 2 孙勇 熟悉：健康风险评估发展历史 第三节 健康风险评估的 技术与方法 掌握：健康风险评估种类、基本模块、结果的表示与解释 4 孙勇 熟悉：生活方式评估 慢性疾病风险评估 第四节 健康风险评估的 目的与应用 熟悉：健康风险评估的