“教学风格”课申报书CMX.docVIP

附件2： 申报 编号 立项 编号 吉林省教育科学规划课题 申请·评审书 课 题 名 称： 中小学骨干教师教学风格形成的个案研究 课 题 类 别： A 重点资助 课 题 类 型： C 基础教育研究 课 题 负 责 人： 龚玲 负责人所在单位： 吉林省教育学院 填 表 日 期： 二〇一四年五月 吉林省教育科学研究领导小组办公室制 二○一四年 申 请 者 的 承 诺： 我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守吉林省教育科学研究领导小组办公室的有关规定，恪守学术道德，维护学术尊严，认真开展研究工作，保证取得预期研究成果。同意吉林省教育科学研究领导小组办公室使用本课题研究成果及资料。 申请者（签章）： 年 月 日 填 表 说 明 一、本表请使用计算机如实准确填写各项内容。 二、本表报送一式3份，其中1份为原件，2份为复印件，用A4复印纸双面打印或复印，于左侧装订；本表所附“课题设计论证”活页，供隐名评审使用，不得出现申请人及成员姓名、单位名称等个人资料，单独打印和装订，一式3份。 三、封面上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人填写。 四、请按“填写数据表注意事项”的要求准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有不明问题，请与市（州）教科所、本院校高教科研管理部门、省教育科学研究领导小组办公室联系咨询。 五、本表须经课题负责人所在单位领导和主管教育科研管理部门审核，签署意见并加盖公章后上报。 六、吉林省教育科学研究领导小组办公室联系方式 通信地址：长春市湖波路65号（吉林省教育科学院） 邮政编码：130022 联系电话：0431--座机电话号码 电子信箱：jlsjkb@ 网 址： 填写数据表注意事项 课题名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 课题类别：请选项填写，限报1项。A. 重点资助 B. 重点自助 C.一般规划 课题类型：请选项填写，限报1项。A. 综合研究 B. 高等教育研究 C.基础教育研究 D.职业教育研究 E.民办教育研究 F.其他研究 工作单位：按单位和部门公章全称填写。 联系电话：必须填写课题负责人的电话号码。 主要参加者：必须是真正参加课题实质性研究的人员，不包括课题负责人及其他服务人员。 预计完成时间：指取得最终研究成果的时限。此次课题研究时限为1—3年。 一、数据表 课题名称 中小学骨干教师教学风格形成的个案研究 课题类型 C A.综合研究 B.高等教育研究. C.基础教育研究 D.职业教育研究 E.民办教育研究 F.其他研究 负责人 龚玲 性别 女 年龄 55 研究专长 教育管理 教师培训 行政职务 副院长 专业职务 教授 最后学历 研究生 工作单位 吉林省教育学院 电子信箱 Gling58417@126.com 通讯地址 长春市人民大街9199号 邮政编码 130022 联系电话 区号 0431 单位 家庭 手机 主 要 参 加 者 姓 名 性别 出生 年月 专业技 术职务 研究专长 学历 工 作 单 位 宋海英 女 1964.7 副教授 教师教育 本科 吉林省教育学院 程明喜 男 1971.12 副教授 数学教育 研究生 吉林省教育学院 矫宏金 男 1966.5 副教授 教育学 本科 吉林省教育学院 倪牟双 女 1968.6 副教授 教育学 硕士 吉林省教育学院 李子良 男 1968.2 教授 语文教育 硕士 吉林省教育学院 王姣姣 女 1982.2 讲师 教育学 博士 吉林省教育学院 张忠涛 男 1964.12 副教授 数学教育 本科 吉林省教育学院 杨利平 男 1963.9 副教授 教师教育 本科 吉林省教育学院 姜 宇 女 1969.7 副教授 美术教育 硕士 吉林省教育学院 王莹莹 女 1984.6 教育史 博士 吉林省教育学院 邹天鸿 女 1980.02 讲师 教育学 博士 吉林省教育学院 苏经纬 女 1983.12 语言学 硕士 吉林省教育学院 如未获经费资助，是否同意自筹 同意 预计完成时间 2015 年 12 月 30 日 —1— 二、负责人和课题组成员近年来取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 作者 成果 形式 发表刊物或出版单位 时间 行走课堂—新课程学习方式转变的问题与对策（小学数学分册） 宋海英 编著 东北师范大学出版社 2010年7月 在教言教-迈向教育的自觉 程明喜 专著 东北师范大学出版社 2013年7月 从设计“教”到设计“学” 倪牟双 编著 中国轻工业出版社 2014年1月 新课程课堂教学技能指导与训练