真题精粹试卷一.doc

一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。每小题l分，共30分)1．教育学作为一门规范学科的建立，始于（　　）。A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．卢梭D．杜威2．对残疾儿童的教育要依据（　　）的特征进行。A．顺序性B．互补性C．阶段性D．不平衡性3．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（　　）。A．《教师资格条例》B．《教师资格认定过渡办法》C．《教师资格条例实施办法》D．《中华人民共和国教师法》4．（　　）是教学大纲的具体化。A．讲义B．提纲C．教学参考书D．教科书5．苏格拉底的“产婆术”体现了（　　）原则。A．直观性B．启发性C．巩固性D．思想性6．把课程用作教育科学的专门术语的教育家是（　　）。A．斯宾塞B．赫尔巴特C．卢梭D．裴斯泰洛齐7．杜威的教育思想集中反映在他的（　　）中。A．《理想国》B．《政治学》C．《论演说家的培养》D．《民主主义与教育》8．人的生理成熟以具有（　　）能力为标志。A．学习B．生殖C．创造D．思考9．“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（　　）。A．示范者角色B．授业解惑者角色C．传道者角色D．研究者角色10．教科书的主体部分是（　　）。A．课文B．习题C．目录D．图表11．“近朱者赤，近墨者黑”反映了（　　）因素对人发展的影响。A．遗传B．环境C．教育D．社会活动12．学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（　　）。A．条件B．前提C．任务D．途径13．教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的（　　）。A．示范者角色B．授业解惑者角色C．传道者角色D．研究者角色14．最早将评价引入课程编制过程之中的是（　　）。A．泰勒B．罗杰斯C．布卢姆D．布鲁纳15．纲要信号图式教学法的突出作用在于（　　）。A．简明扼要地表现知识B．直观性很强C．提高了教学效率D．使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则16．“孟母三迁”的故事说明了（　　）因素对个人身心发展的影响。A．遗传B．教育C．社会活动D．环境17．教师职业道德的核心是（　　）。A．热爱学生B．热爱教育事业C．热爱劳动D．不断提高自身修养18．由于影响课程计划的因素有许多，因此，相对比较全面的评价模式是（　　）。A．目标评价模式B．目的游离评价模式C．CIPP评价模式D．社会模仿模式19．特别有助于激发学生思维的教学方法是（　　）。A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法20．迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（　　）。A．练习法B．讲授法C．谈话法D．讨论法21．人的心理成熟以具有独立自主的（　　）为标志。A．自我意识B．创造能力C．预见能力D．选择能力22．教育教学活动取得成功的必要保证是良好的（　　）。A．同学关系B．同事关系C．师生关系D．上下级关系23．通过准备问题，面向全体学生交流，对过程及时总结是（　　）运用时应注意的事项。A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法24．教学是（　　）。A．教师教的活动B．学生学的活动C．教师指导下学生学的活动D．教师教和学生学的统一活动25．《学记》强调“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的（　　）原则。A．循序渐进B．因材施教C．启发性D．巩固性26．实质教育论的代表人物是（　　）。A．洛克与裴斯泰洛齐B．洛克与赫尔巴特C．赫尔巴特与斯宾塞D．洛克与斯宾塞27．教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称为（　　）。A．实验法B．讲授法C．讨论法D．演示法28．马克思主义认为真正的人的全面发展在（　　）时期能够实现。A．封建社会B．资本主义社会C．社会主义社会D．共产主义社会29．对人的身心发展起主导作用的是（　　）。A．遗传因素B．社会环境C．教育活动D．自然环境30．师生关系的本质是（　　）。A．人一人关系B．人一物关系C．授一受关系D．朋友关系 二、多选题(在每小题的5个备选答案中，选出2～5个正确答案，错选、多选或漏选均不得分。每小题1．5分，共30分)1．教育多元化的基本内容有（　　）。A．培养目标的多元化B．管理模式的多元化C．教学内容的多元化D．评价标准的多元化E．学校类型的多元化2．政治经济制度对教育政策的制约主要表现在（　　）。A．教育是否实行双轨制B．是否允许个人办学C．是否确立重点中学D．什么样的