课题——校服.doc

·课题名称：校服与中学生形象 了解中学生对自身形象的认识和要求，促进校服的改革，使之更适应中学生的特点。 俗话说，爱美之心人皆有之。服装最能表现一个人个性与审美观。作为新一代中学生，校服与我们是接触最密切的，我们自然十分关注。在现代都市生活中，有些人认为穿校服根本没有必要，有些人认为穿校服是学生的象征，那么，既然是象征就要体现学生的个性和要求。对于我们高中生来说，我们的思想随年龄的增长也渐趋成熟。自然希望校服能充分体现我们的个性和张力，能更好地突出高中生的自身特点。基于此，我萌发了研究高中生校服的念头。 校服不仅仅是我们学生的标志，它还可以代表一所学校的荣誉，是一种宣传。为了了解广大师生对校服的价格、质量、设计上的意见与看法和穿校服的感受，特做此调查。 ·研究课题的可行性 在我的调查中，发现喜欢穿校服的学生几乎没有。不是因为穿校服没有必要，而是说明，在学生的眼里，只有上学才得穿校服. 穿校服几乎成为一项需要完成的作业。高中生渴望充满时尚与青春活力的校服，然而，当今的高中生校服的款式，颜色，质量，数量，透气性，吸水性，价格等都达不到学生的要求，同时也不能更好的突出高中生的自身特点，张扬他们的个性、隐私，体现不出学生的这种渴望。那么怎样的校服才能符合学生的品味和要求，既能体现高中生的身份，又能焕发出高中生特有的青春活力？因此，我们想通过一些调查研究，了解到什么样的校服是同学们所希望及要求的，同时，我们也希望能设计出更有朝气，有个性，更适合高中生的校服。 ·该课题的研究价值 在助于了解广大学生的意向，向学校发出倡意或提意见。去改进与完善学校的校服设计价格等问题。让广大学生更容易接受校服。为我们装饰出一个五彩缤纷的花季、雨季。 研究步骤： 深入高中生当中，调查了解高中生需要什么样式的校服。 上网及图书馆查阅相关资料。 拟定调查问卷，分发调查问卷，分析相关数据，总结调查分析。 访问有关人士。 取样各中学学生校服照片。 整理资料，记录，填写报告。 附：调查问卷(分为三部分) Part.1 你对校服的大体看法 1、你喜欢穿校服吗？A、喜欢B、还可以C、不喜欢 2、你经常穿校服吗？A、经常B、不常C、几乎不 3、自认为我们现在的校服价格合理吗？A、合理B、贵C、便宜 4、你对我们现在的校服满意吗？A、满意B、一般C、不满意 5、你觉得校服应该由我们学生设计还是学校设计？ A、自己 B、学校 C、随便 Part.2 你穿校服的情况和心态 1、你一周大约穿多少次校服？一般都在什么情况下？ 2、你觉得学校为什么要制定校服？ 3、你认为我们一学期应该有几套校服？ 4、你觉得制定校服好不好，为什么？ 5、你有没有觉得作为学生应该穿校服，而且觉得校服比其他衣服好看？ 6、你的校服会不会只限于在校期间穿，为什么？ Part.3 你对校服具体细节的描述 1．买校服是否出于自愿：(A)是 (B)否．你出于何种目的而穿校服：(A)方便 (B)美观 (C)学校要求 (D)其他你认为校校服属于何种风格： (A)朴素型 (B)端庄型(C)活泼型 (D)流行型(E)前卫型 (F)其他．你认为你的校服是否能体现你的个人形象?(A)能够 (B)较能够 (C)不能你在一周内平均穿校服次数：(A)每天都穿 (B)2-3天(C)需要时才穿 (D)不穿你的家人是否支持你穿校服?(A)支持 (B)无所谓 (C)不支持．你认为校服改革有无必要?(A)有必要 (B)没有必要 (C)无所谓．你希望校服具有哪种风格：(A)朴素型 (B)端庄型(C)活泼型 (D)流行型(E)前卫型 (F)其他．你最喜欢：____学校的校服(国内)____(国家)的校服．请对校服改革提出你的建议： 经过我们的统计与分析，在整个问卷调查当中，大多数同学都表示只是在星期一升国旗与早操的当天才会穿校服，然而对于校服的款饰，大多数同学对我们的校服存在不满意，想校服应该由我们自己设计！ 通过调查问卷，我们总结出当代高中生不喜欢当今的校服原因主要有以下两点： 首先，是对校服本身而言。现今校服的款式有些保守和古板，无法显示出高中生应有的朝气和活力。校服的质量比较差。在我们的调查中发现，校服主要以化纤为原料，这种材料易燃易破，而且对人身体有一定的危害。而校服的设计又过于宽松肥大，给人一种拖沓的感觉。校服的颜色也有些单一，大都以蓝，深蓝，深绿这些深色系的颜色为主，穿在身上给人以一种土气的感觉。另外，学生的活动比较多，因此对校服的质量，透气性，吸水性有了更高的要求，但学生校服这些方面做得不够全面，试问这样的校服我们怎么会喜欢呢？ 其次，对高中