三生教育教案《学会合作,分享快乐》教学设计.doc

三生教育教案《学会合作,分享快乐》教学设计.doc

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
三生教育教案《学会合作,分享快乐》教学设计

《学会合作,分享快乐》?教学设计 【教学目标】【教学重点】 【教学准备】 根绳子,团毛线,罐灌装饮料。 【课时安排】 1课时 【】小朋友们,你们喜欢听歌吗?(生:喜欢)一会儿边听边看,看看你有什么发现告诉我们,好吗?2、学生进行思考、讨论交流:听了这个故事,你觉得哥哥和弟弟如果没有相遇的话,会有什么结果? 3、学生进行思考、讨论交流:通过这个故事,你明白了什么道理呢? 4、你还能举出关于合作的其他事例吗?(学生举例) 三、小游戏,体会合作的重要性 1、过渡:下面我们来做个小游戏,这儿有几种小动物,(出示:小猫、小狗、小猪、小兔)你能在一分钟内数出下面图中小动物的数量吗? 2、计时一分钟,学生数小动物。 3、汇报:大家完成任务了吗?是怎么去完成的?【如果没有完成,有什么办法可以更快更好地完成任务呢?小组讨论】 4、再给一分钟,再试一次。 5、汇报结果。 6、小结:这个小游戏给我们什么启示?(学生谈感受) 出示:“心语点灯”(一个人无论有多大的才能,他总有无法独立完成的事情,因此要学会与他人合作,取长补短,相携共进,才能获得成功。) 7、除了照片上留下的快乐,我们周围还有很多的合作,说一说你在生活中用合作的方法解决过什么实际问题。 四 玩一玩。 通过合作性游戏:比比哪一组的球传得最快?使学生领悟进行有效合作、分享快乐的行为基础。 游戏要求: 全班同学分成组,每1个人为一组,每组一个篮球,给大家5分钟时间思考、讨论、尝试。正式比赛时,要求每一组同学都必须把球从小组的第一个人依次传到最后一个(球必须经过每个小组成员的双手),哪一组能在最短的时间内完成传球任务,哪一组就胜利。   请冠军组的同学说说自己在比赛中的想法,做法,并请其他组的同学说说刚才在准备比赛的过程中哪些行为不利于“合作与分享”,哪些行为是有利于进行“有效合作、分享快乐”的?(通过交流,学生们体会到了只有搞好团结、注意谦让、互相配合、合理分工才能得到 “合作”与“分享”的快乐。)8人一组,共分3组。一组一团毛线、一罐罐装饮料。 ⑵8人围成一个小圈,毛线的一头由其中一人拿住,再将毛线团抛向其他七人中的一人,这人再抛向其他人。每个人都需要手拿毛线,再抛向其他人,每人可重复接到许多条毛线。 ⑶毛线在8人围成的小圈中呈网状,等到组员认为网足够牢固以撑起罐装饮料时,便可以把饮料直立在网上。若饮料直立不倒,便算成功。 3、分组活动。 4、评比。 5、小结成功心得。 六、总结【板书设计】 合作更好、更快地解决问题,在合作中体会快乐。 思考 方法 分工 合作

文档评论(0)

kakaxi + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档