三湘读书月广播稿.doc

三湘读书月广播稿 三湘读书月活动总结 活动主题：“红色经典，我是读书人”。 活动目的：为营造良好的读书氛围，提升大学生思想道德素质和科学文化素质。 活动内容：12月3日—12月14日开展图书捐赠活动，第十四周开始开展晨诵周活动，12月16日开始开展“好书大家看，我是评书人”的书评征文活动。 活动前期准备：在接到“三湘读书月”的活动后，美术系学习部及时拟定了活动策划书，并对整个活动进行了计划，得到了辅导员老师的肯定。 在进行宣传工作时，学习部成员在宣传部成员的帮助下，制作了活动宣传海报，张贴在10栋宣传栏里和实验楼C栋过道里。并且组织09、10级各班学习委员召开了学委会议，进一步宣传了活动主题和内容，由各班学委向班上同学宣传。 活动过程： 1、 图书捐赠活动：12月3日—12月5日，由各班学习委员收集本班同学 平时看过的书籍，以自愿的方式进行捐赠。并于12月15日之前统一交学习部助理处。通过学习部的统一整理、清查，共得捐赠图书46本。然后由学习部于12月5日晚19:00，统一交院学习部。 2、 晨诵周活动：在第十四周，美术系组织全体学生每天早晨晨读20分， 并且每天安排学习部成员按时进行值班、考勤。在星期四、星期五请编辑部的成员帮忙拍照。 3、 “好书大家看，我是评书人”评书征文活动：12月6日，比赛正式开 始。同学们选一本自己读过的书，并写下自己对此书评论、看法、感受等，字数在800—1500字之间，交本班学委处。于12月7日之前交学习部部员处。然后由学习部于12月8日邀请系主任廖主任、办公室老师谭老师及各部门部长进行书评的评选，对收集的59篇书评进行评阅，共评选出37篇优秀的书评。12月8日，在宣传部成员的帮助下，对书评展板进行的布置，并把优秀作品人员名单的红榜张贴在实验楼C栋过道上。书评展板在12月9日上午在实验楼前坪进行展出，展出时间到12月14日下午5:30结束。 活动不足之处：由于时间的仓促，导致了学习部在工作的安排上有不合理之处。在同学写评书论文时存在质量问题。 在邀请各个部门部长来评选书评的过程中，现场的布置不是很合理，有些混乱。并且评选现场的工具也没能准备齐全，导致某些评委没有纸和笔做记录。 天气的变化，由于学习部成员的疏忽，导致展板被雨水淋湿。 活动感想：一个部门是不可能凭独自的力量组织一个活动的，而是由各个部门齐心协力共同完成的。每个人不可能做到完美，只有可能尽量做到最好，在活动中大家多理解多体谅一下，活动就会更成功。在活动中，要积极配合，积极参与，多做事少说话。是的，这也是今后每一次活动需要做到的。希望经后的每一次活动在集体的力量下能举办成功。 美术系学习部 2010年12月15日 篇二：三湘读书月活动方案 开 福 区 大 星 学 校 三湘读书月活动方案 2011年下期 一、活动目的： 用阅读引领成长，让书籍成为全校师生的朋友。与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。 二、活动主题 ： 书香伴我成长，经典浸润童年 三、活动时间 ： 2011年10月28日——2011年11月30日 四、营造氛围： 1、张贴读书倡议书（11月2日前）。 2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，贴于教室内；每个班级建立图书角，学生捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。 五、活动内容： 1、诵读经典。每周早读时间教师带领学生诵读经典。如有变更，另行通知。 内容和本次活动大的主题相关，中华经典诵读可以参考《国学》。 2、开展“师生共读一本书”活动。针对每个年级不同的年龄特征，教师选取一本“新课标指定系列阅读图书”推荐给学生，并和学生共同阅读，交流讨论读书心得。 3、一、二年级举办一次好词佳句积累展评活动。每位学生将自己在阅读中看的好词佳句、精彩片段、名人名言誊抄在词语积累本上，各班进行筛选，并进行展示。各班于11月30日前将获奖学生名单上报到班主任处。 4、三至六年级举办一次读书征文活动。以“读书的启示”为主题，回顾读书对自己成长的影响，做到主题鲜明，语言流畅，富有真实情感，字数在300字以上。征文于11月25日前报送班主任处。 5、一至六年级举办一次读书主题班会，留下照片。 6、三至六年级举行一次读书主题手抄报比赛。11月25日前交班主任处。 7、11月底或12月初举行总结表彰大会，并进行读书活动展示——中华经典朗诵比建党90题和中文化主方面。 六、总结 学本届读绩突出 （评两个书香班级，由学校颁发奖状）。 与表彰： 校将对书月成的集体 赛。包括周年主华传统题两个 和个人予以表彰，设优秀征文作品奖、优秀手抄报奖、书香少年、书香班级奖 大星学校少先队大队部 2011.1