人教版一年级语文下册教学工作总结.doc

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人教版一年级语文下册教学工作总结

人教版一年级语文下册教学工作总结 小学一年级语文下册教学工作总结 这学期,我继续担任一( )班的班主任工作。现就本学期我班的工作总结如下。 一、培养有管理能力的小干部 班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小,能力强的也不多,起初我着重培养了几个班干部。接着,我还在每天的值日生中选了一个值日组长,负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查。后来,我又逐渐培养一些小组长,这样让更多的同学参与到班级管理,锻炼他们的能力。 二、培养学生的良好习惯 众所周知一年级,在整个小学阶段,是一个非常重要的年级,是学生养成各种好习惯的重要时期。一年级教师,尤其是班主任,责任重、压力大。 一年级学生由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着,所以我把工作重点就放在培养学生良好习惯上。我利用班会课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些读书、做作业的习惯。还让他们养成晨读的习惯,我要求学生一到教室以后就拿出语文课本读书,不可以离开自己的位子,而且每天都有值日小老师管理。 三、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。我结合一年级的学生实际,结合学校的各项规章制度,通过每天的夕会课不断地向学生渗透在校的一日常规,让他们知道哪些事情能做,哪些事情不能做,经常给他们讲班级的集体荣誉,比如哪个班级做得好,我们班做得怎么样,还有哪些地方不足,是谁 损害了我们班级的荣誉,我们应该向哪个班级学习等等,使学生形成热爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光。我带领学生积极参加学校的各项活动,在学校的各项竞赛中,提高他们的竞争意识和培养他们的集体荣誉感。这样,使我们班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 四、做好与家长的沟通工作 一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,也必然是势单力薄的。所以,我利用家长会把自己的联系电话及时告诉家长,让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时,我总是耐心地讲解,与他们相互沟通。平时,我主动与家长通过电话等方式进行联系,了解学生在家的学习与生活情况,也向家长汇报其子女在校的情况。一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,争取与家长的教育思想达成一致,取得家长的理解和配合,共同教育孩子。 五、取得的成绩与存在的不足

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