思想品德期中复习资(教科版·七年级下册).doc

此资料根据改版的教科版《思想品德》七年级下册而作，包含了第一课至第八课的知识要点及配套练习。 ★第一单元 共同的责任★——————————— 第一课 大家之“家” 1、归属感：人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾，这种对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。比如说，在假期里对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是我们对班级和学校的一种归属感。 2、“家”的感觉（校园生活）：有温馨，有快乐，有关爱，也有矛盾和烦恼。我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦；我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐。 3、学校是我们成长的园地：学校是我们学习知识、发展能力的场所，是我们陶冶情操、培育品格的环境，是我们培养兴趣和发展特长的园地。 第二课 我与我们 1、集体：是由许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。 团伙：一些人简单地聚合在一起或是为了错误目标而组织起来的群体。团伙不是真正意义上的集体。 2、个人与集体的关系：个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。 3、集体主义、个人主义与小团体主义：⑴集体主义：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。⑵个人主义：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。个人主义伤害的不仅是集体和他人，最终也必然伤害自己。⑶小团体主义：小团体主义实际上是扩大了的个人主义，往往会腐蚀集体。其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益，而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益。因此，我们要反对小团体主义。 4、以集体利益为重：⑴一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。⑵从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。因此，当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。⑶坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。当个人利益与集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并做出妥善处理。 5、团结就是力量：个人的力量是有限的，在班级和学校集体中生活，同学之间的团结合作、相互关心、相互帮助，可以促进我们的进步、成长和发展。要真正做到团结互助，需要对团结有正确的认识：勇于开展批评与自我批评，不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛盾。 6、竞争与合作：⑴集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既要敢于竞争，又善于合作。⑵敢于竞争意味着对自己有信心；真正的竞争是在承认别人的长处、为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。⑶善于合作（团队精神）是一个集体成功的重要保障，善于合作意味着能够看到同伴的长处，与同伴互帮互助、取长补短；意味着为了集体的利益和目标，集体成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标而尽心尽力。⑷竞争与合作是相互联系、密不可分的，两者共存才能促使集体形成合力并不断发展壮大。 第三课 承担责任 1、承担应有的责任，是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。 2、以主人翁的态度对待集体：⑴在任何时候、任何地方，只要我们生活在一个集体中，我们就要积极主动地努力成为这个集体的主人，要为这个集体的发展做出贡献。（即要有主人翁意识）⑵如果我们把集体和个人对立起来，我们的主人翁意识和能力将得不到培养和锻炼，也不能从集体中得到我们应得的利益。⑶我们是班级和学校的一员，班级和学校的兴盛就是我们的光荣，学校和班级的事情就是我们的责任。 3、承担责任：⑴承担责任需要付出努力和代价。⑵承担责任，不仅有利于集体，更有利于个人的发展：锻炼个人的意志品质、培养作为社会公民的责任感、提高了处理事务的能力等。如果合理安排时间，还有利于促进学习，提高学习效率。⑶承担责任，可以有多种方式。⑷承担责任，需要我们在关键时刻能够挺身而出，作出正确的选择。 旧版教材（2009年以前的版本）知识点 1、承担应有的责任，是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。 2、责任：责任是由一个人在一个集体中的角色所决定的应该做的事。每个人都要承担一定的社会责任，但是并不是说每个人所承担的责任都是一样的。 3、我们的责任：我们是班级和学校集体的一员，是班级和学校的主人。关心集体，维护集体利益和荣誉、建设集体是我们的责任（比如说主动关心班级的进步与存在的问题，自觉遵守学校纪律，积极参加班集体各项活动，努力学习，认真完成班集体交给的任务等）。我们每个人都要以主人翁的责任感与姿