成都市泡桐树街小学科期末检测质量分析表.doc

青羊区小学2006-2007学年度下期英语期末考试质量分析表 学校：成都市泡桐树小学 年级：四年级 填表人： 田甜 欧阳萱 人数 合格（人数） 百分比 良（人数） 百分比 优（人数） 百分比 平时学习情况 ★★★★★ 应考（人） 实考（人） 25 6．04% 47 12．5% 318 81．51% ★★★★ 390 390 内容 主要成绩 主要问题 错因分析 Listening 听力题A B C 题完成很好，基本没有错误。 D题中（1），（2）小题。 有的学生在填写句首When 时将其小写成when。 Reading E F G I大部分学生完成较好。 F题中（3）小题。 有的学生将thirty 与thirteen混淆。 Writing H题因为是选择单词或短语，学生做得较好。 E题中（2）小题。 极个别学生抄写单词或短语写错。 有的学生没有熟练掌握短语的意思。 Speaking 对话及读，背课文能力较强。 语法错误较多。 句子运用缺乏灵活性。 平时学习情况 加强学生阅读能力及技巧的训练。 所学知识不牢，不能活学活用。 平时练习，学生自主学习机会还不够。 改 进 措 施 培养学生运用英语思维思考的能力。 加强对话练习，引导学生灵活运用英语。 加强平时授课时，英语提问分层次，给更多的学生开口的机会。 加强家校沟通，监控学生在家学习情况。 成都市泡桐树小学2006━━2007学年度下期学科期末检测质量分析表 学科：科学 年级：四年级 考试年月2007年6月任课教师周昕莉 项 情 目 况 班 级 应考人数 实际参考人数 优 良 合 格 未合格 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 四年级 390 390 282 72% 102 27% 6 1% / / 本 期 考 试 内 容(项目) 考试形式 考试时间安排 出考题教师 区小学科学2006-2007学年度下期四年级期末检测题； 串联和并联电路的连接 1、书面测试； 2、实践操作。、 2007、6 1、区教培中心； 2、周昕莉 学生在知识、技能、习惯上反映好的情况及原因 考试中表现出掌握较差的情况 自 我 认 为 改 进 措 施 一大题2小题准确率较高； 二大题1、2、3、4题准确率较高； 三大题1、2、3、4、7小题大部分同学都能准确回答； 四大题大部分同学都能准确填写； 五大题1、2小题准确率较高。 1、部分学生对于花的构造，花岗岩的组成，风化的原因等科学性较强的问题在表述时还不够准确或全面，说明个别孩子在基础知识方面掌握不够牢固、扎实； 2、连线题有的孩子对导体和绝缘体的判别刚好相反，有可能是部分学生在答题时不够仔细造成的； 3、很多同学在回答简答题时，语句不够通顺，表达意思不够完整、清楚，说明孩子们的书面表达能力还有待提高； 4、有的孩子在画电路时出现了细节上错误，说明在电路的连接方法上认识还不够深刻。 1、在教学中还应加强学生知识运用能力的培养，提高学生的口头及书面表达 能力的培养和训练。 2、克服困难，进一步创造条件，保证孩子们有充分的实践机会，真正做到 “做中学”，相信这样会给孩子们留下更为深刻的印象。 3、由于学习压力较大，很多孩子对包括科学课在内的科任课不够重视，在学 习和复习阶段专注度不够，影响了对基础知识的掌握。所以在今后的教学中教师应进一步改进教学方法，加强学生学习兴趣的培养，努力增强科学课的吸引力，完善评价方式，使孩子们的学习尽量有被动变为主动。 本表由任课教师填写，放假前交教导处，存入业务档案。 成都市泡桐树小学体育2006━━2007学年度下期学科期末检测质量分析表 体育学科四年级07年5月考试年月 何国强 、刘钊、张涛任课教师 项 情 目 况 班 级 应考人数 实际参考人数 优 良 合 格 未合格 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 总 计 387 148 38% 131 34% 135 28% 本 期 考 试 内 容(项目) 考试形式 考试时间安排 出考题教师 嵌滚翻起立接球；身高、体重；立定跳远；50米跑；跨越式跳高 随堂考试 2007年6月 何国强 学生在知识、技能、习惯上反映好的情况及原因 考试中表现出掌握较差的情况 自 我 认 为 改 进 措 施 合学校评价体系的改革，根据学生的实际情况，让每个学生都能尽量的展现出优秀的一面，激发学生的学习积极性和培养锻炼习惯。在教学中充分发挥学生的主体性，针对中段学生的特点，采用喻教于乐的教学模式。在课堂上，尽量开展以游戏、追逐跑、