用对立统一的观点看问题2017.ppt

7.俗话说“是药三分毒”，可我们生病时还要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这给我们的启示是(　　) A．“是药三分毒”不符合客观实际，违背了实事求是原则 B．要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流 C．尊重事物发展的客观规律要以有效地发挥主观能动性为基础 D．要着重把握主要矛盾 B 复杂事物的发展过程中 主面 主 要 方 面 主面 主面 次 要 方 面 次 面 次 面 次 面 主要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 方法论：坚持两点论与重点论的统一 1.两点论 三、坚持两点论和重点论的统一 在认识复杂事物时，既要看到 ，又要看到 ; 在认识某一矛盾时，既要看到 ，又要看到 矛盾次要方面。 矛盾主要方面 次要矛盾 主要矛盾 2. 重点论 认识复杂事物发展过程中，要着重把握 ，在认识某一矛盾时，要把握住 主要矛盾 矛盾主要方面，把握主流。 3.两点论和重点论是统一的，要反对 一点论和均衡论。 要坚持两点论和重点论的统一 方 法 论 要 全 面 复杂事物 既看主要矛盾 一种矛盾 既看主要方面 又看次要方面 两点论 抓 重 点 复杂事物：把握主要矛盾 每一矛盾：把握主要方面 反对:一点论和均衡论 重点论 统 一 两点是 有重点 的两点 重点是 两点中 的重点 又看次要矛盾 【2—6】 唯物辩证法要求我们坚持两点论与重点论相统一的方法。下列说法体现这一方法的是( ) A．空谈误国，实干兴邦 B．为官发财，应当两道 C．四面出击，全面突破 D．反腐要“老虎”、“苍蝇”一起打 【解析】A选项强调实践的重要性，故A选项不符合题意；B为官发财，应当是两条不同道路，为官不能想着要发财，故不符合题意，舍去；C选项强调的是全面的观点，没有重点论，不符合题意；“老虎”、“苍蝇”一起打，符合题意，重点打“老虎”，体现了抓重点。故选D。 第九课 唯物辨证法的实质与核心 心理小调查 话题一：面对困惑的我 进入高中以后，困扰你们成长的问题有哪些？其中最关键的是哪一个问题？为什么？ 高中生活（复杂事物） 1、学习成绩 2、人际关系 3、家庭关系 4、身体素质 …………. 主要矛盾 （支配地位、决定作用） 次要矛盾 （从属地位、不起决定作用） 哲学感悟 一、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 1.区别：含义不同（地位、作用不同） （一）坚持两点论与重点论的统一 指在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 主要矛盾： 次要矛盾： 指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。 次要 矛盾 主要矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要矛盾 矛盾 简单事物 复杂事物 主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件： ⑴复杂事物中同时存在多个矛盾（矛盾个数≥2）。 ⑵在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡 主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。 ⑶主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的 美 国 日 本 俄 国 法 国 德 国 英 国 印 度 澳大利亚 我国与近二百个国家建立了外交关系，处理这些关系就是处理矛 盾，其中，中美关系是主要矛盾，因为美国是世界经济超级大国， 也是军事超级大国，首先解决好中美之间的矛盾，既有利于我们 争取一个有利的国际环境，又有利于我们学习美国的先进技术。 次 次 次 次 次 次 次 主 　在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。 思考： （1）以上三个矛盾中，哪个矛盾之主要矛盾？为什么？ （2）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？ 相互联系、相互依赖、相互影响、并在一定条件下相互转化 探究活动 主要矛盾 次要矛盾 区 别 含义 地位 作用 联系 在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾 处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾 处于支配地位 处于从属地位 对事物发展起决定作用 对事物发展不起决定作用 ①主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响。 ②两者在一定条件下可以相互转化。 主要矛盾与次要矛盾的辩证关系 基础过关 前提：许多矛盾中 为什么动车发展过程中安全是最重要的？是否可以忽视效益与发展速度？ 复杂事物（动车）的发展过程中 次要矛盾 （速度） 主要矛盾 （安全） 次要矛盾 （效益） 次要矛盾 （其他） 抓住重点 集中力量解决主要矛盾， 统筹兼顾 恰当地处理次要矛盾， 2.总结： 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系和方法论 主要矛盾 原理 主要矛盾由于在事物发展中居于支配地位，对事物发展起决定作用， 方法论 善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。（