病句之句意不明和逻辑错误.ppt

高考解密 解析：A项，指代不明，“于丹教授近日在学校接受采访时予以坚决否定”，否定的是“影响”还是“不影响”，表意不明。B项，指代不明，“肯定”指向不明确。C项，词义两可，“有着20多年历史的国佳集团和兴华公司”根据“和”为连词和介词时可以有两种理解。 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 二、不合逻辑 解析：既是增强文明服务意识，又怎能说成是“推行……服务忌语”呢，显然两者自相矛盾。最后一个分句改为“在本系统内广泛推行文明服务用语并禁用服务忌语”。 高考解密 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 解析：句中“黄发”指老年人头发由白转黄。“垂髫”指古时童子未冠者头发下垂。“突然记起初懂事理的时候”与“黄发”并列显然不合事理。 高考解密 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 高考解密 解析：否定不当。“切忌”与“不要”双重否定造成语意表达不当，可删掉“切忌”或“不要”。 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 高考解密 解析：句中主客体倒置，主体应该是“我们”，客体是“专业课”，应改为“虽然现在我们对所学的一些专业课很陌生……” 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 高考解密 解析：大小概念并列不当，“生活习惯”包括“饮食习惯”，可将“生活习惯、饮食习惯同样不容忽视”改为“饮食习惯及其他生活习惯同样不容忽视”。 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 高考解密 解析：前后矛盾，平均数是一个确数，而“300公里左右”则是一个概数，应删掉“左右”。 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 高考解密 解析：前后两句之间无因果关系，使用“所以”表结果不合逻辑。 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 高考解密 解析：递进关系不当。应将“创造了前所未有的物质财富”和“带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度”的位置调换。 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 高考解密 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 高考解密 巩固提升 C 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 高考解密 解析：A项，主客颠倒，“自己对这样的经历来说”改为“这样的经历对自己来说”。B项，分类不当，“干家务活”包含“买菜”“煮饭”等。D项，强加因果，“存在安全隐患”无法“依法追究”，“和”应改为“而”。 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 高考解密 B 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 高考解密 解析：A项，时态矛盾“以期”与“挽回了”矛盾。C项，时态矛盾，“将”与“参加了”矛盾。D项，时态矛盾，“日前”“正在”“将”分别表示过去时、现在正在进行时和将来时态，三者不可能同时成立。 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 高考解密 D 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 高考解密 解析：A项，自相矛盾，同时用“至少”与“以上”矛盾，应删去其中一个。B项，否定不当，“不再发生”否定不当，应为“再次发生”。C项，不合事理，“大量饮酒与癌症的发生有密切的关系”应改为“癌症的发生与大量饮酒有密切关系”。 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 高考解密 A 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 高考解密 解析：B项，否定不当，应把“避免”前的“不”删除。C项，递进关系不当，应在“禁止”和“取缔”之间添加“和”之类的连词。D项，主客倒置，“热爱体育的人们”是主，“博尔特”这个名字是客，使用介词“对”时，主应在前，客应在后。 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 高考解密 C 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 高考解密 解析：A项，分类不当，“善款”不属于生活物资。B项，自相矛盾，“双刃剑”用来形容事情的双重影响，既有利也有弊，而“圆梦”与“解决经费不足的问题”都是有利的一面。D项，分类不当，“名人字画、导游地图、古玩、配饰”不属于工艺品，应将“工艺品”改为“商品”。 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 高考解密 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 一、语感审读法 高考解密 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 高考解密 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 二、逻辑分析法 高考解密 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 解析：这个句子读起来通顺，语法上找不到错误，但经我们一推敲，就会发现句子把必要条件假言判断误为充分条件假言判断。应将“只要……就”改为“只有……才”。 高考解密 三、造句类比法 锁定高考 高考解密 真题演练 栏目链接 解析：句子“为了实现社会主义现代化为目的”比较别扭，我们可以造出一些结构相同但内容为自己熟知的短语，如“为了参加足球赛”，“以调动积极性为目的”，从这几个相似短语可以看出“为了……”和“……为目的”不能同时使用，要么是“为了……”，要么是“以……为目的”。 高考解密 四、