病句复习一语序不当.ppt

语序不当解题技巧 1.检查并列成分 2.检查关联词语 3.检查多项修饰语 4.检查介词 * 巩固训练（小组抢答） 1、下列各句中没有“语序不当”的一句是（ ） A.分析复杂短语的层次，对于正确理解语义、掌握词语的结构关系是大有好处的。 B.巴甫洛夫整天忙于做各种动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。 C.对于这种人，应该教育他们、团结他们、帮助他们。 D.这次考古学家们的死，让人们想起了神秘法老的咒语，但科学家们并不相信 . A 把动物用绳子缚在试验的架子上 教育他们、团结他们、帮助 他们 神秘 * 2、下列各句中没有“语序不当”的一句是（ ） A.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 B.美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人 享有平等的地位。 C.青年一代素质如何，在很大程度上决定着中华民族在21世纪的前途和命运。 D.近年来，随着我国经济建设的不断发展，文化建设也在不断前进，但与此同时，在城市甚至农村，封建迷信也在复苏。 C 一连串 在娱乐场所 城市甚至农 村 （小组抢答） * 3、下列各句中没有“语序不当”的一句是（ ） A.美国不顾世界舆论的反对，对伊拉克绕开联合国发动军事行动，这是美国单边主义和强权政治的又一具体表现。 B.最近，巴以局势尽管出现缓和的迹象，但有关各方表示要真正实现美国提出的中东和平路线图计划仍将十分艰难。 C.IT市场的竞争日趋激烈，一轮轮洗牌之后，能够继续生存、实现良好经济效益并得以快速发展的企业为数并不多。 D.SARS的可怕在于其传染性强，且无特效药，因此必须建立严格的隔离制度和科学的预防制度并实施有效的治疗。 C 对伊拉克 尽管 严格的隔离制度和科学的预防制度 （小组抢答） * * 高考专项复习 ——病句辨析与修改 * 考点阐释 所谓“病句”，是指由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或不合事理、不合语言习惯而造成表意不清的语句。它是历年来高考考查的一个重点。 《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。 * 一般来讲，本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。 新课标高考试卷中通常以前种形式进行考查： 就是辨析病句，以选择题形式出现。 命题特点 * 学习目标 █如何诊断病句 █病句类型 * 如 何 诊 断 病 句 ①语感审读法 ②主干枝叶梳理法 ③体会语意法 ④造句类比法。 * 如 何 诊 断 病 句 ①语感审读法。通过语感，觉察语句是否有毛病。如果觉得句子别扭，就再作分析，找出语病之所在。 ②主干枝叶梳理法。找出主干，先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当。如果句子主干没问题，就应当检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明中心语。还要看看看关联词语是否用得恰当。 * 如 何 诊 断 病 句 ③体会语意法。如果结构没问题，可体味句子的意思，情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有问题，否定是不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等等。 ④造句类比法。仿造原句的结构另造一个常用的句子，经过比较分析，从而确定该句是否有语病。 * 高考考试大纲要求： █辨析病句 选择题 搭配不当 不合逻辑 结构混乱 成分残缺或赘余 表意不明 六大类型 █修改病句 主观题(略) 语序不当 （《大3 》14页） * 一.语序不当 * 3.关联词语位置不当： 例5：①如果我们只注意目前的利益，而忘了广大人民的根本的长远利益，或只看到长远目标，看不到实现这个目标必须经历的步骤，就会背离党的基本路线。 ②沿海城市不仅要改革开放，而且内地山区也需要开放改革。 分析：——①句中“如果”要放在“我们”的后面， ②句中“不仅”要放在“沿海城市”的前面。 注意：当两个或两个以上的分句同一主语时，关联词语放在主语的后边；当各分句不同主语时，关联词语就要放在主语的前边。 * 6.介词位置不当 例6：3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。 “关于……”介宾短语应放在主语前面 语序不当 * 7.并列词语排列顺序不当 例7：1.我们认真研究听取了大家的意见。 2.学生、领导、老师都参加了开学典礼。 分析：词语可能反映先后、轻重、主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。 1.此例中“研究听取”,颠倒了先后关系。应改为“听取研究”。 2.应改为领导、老师、学生 * [课堂巩固训练]下列病句错在哪里？ 通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。 “讨论”与“发现”有时间先后区别 并列词语排列顺序不当 *