护理三基知识考核(基础知识1).doc

护理三基考试（2011年9月） 科室 姓名 一、名词解释（20分） 1.护理： 2.疾病行为： 3.压力： 4.适应： 二、填空：（20分） 1.资料收集的方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2.护理质量管理的对象有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3.人类适应的层次包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4.护理诊断陈述方式3个结构要素是（ ）、（ ）、（ ）。 5.病人需要的共性化特点有（ ）、（ ）和（ ）。 6.护理目标的短期目标一般指（ ）内可达到的目标。 三、单项选择：（20分） 1.下列哪项不是整体护理的实践特征（ ） A以现代护理观为指导 B以护理程序为核心 C体现护患合作过程 D实施个性化的护理 2.心理护理的主要形式不包括（ ） A有意识心理护理 B无意识心理护理 C特殊心理护理 D共性化心理护理 3.护理技术管理的重点是（ ） A提高护理质量 B提高技术整体功能 C护士 D基础护理技术 4.属于客观方面的健康资料是（ ） A疼痛 B水肿 C愉快 D乏力 5.依据研究重点不同，护理理论类型中不包含（ ） A需要为中心的理论 B以问题为中心的理论 C以护士为中心的理论 D以系统为中心的理论 6.在护理理念的基本要素中，哪项不是影响和决定护理实践的因素（ ） A人 B健康 C护理 D治疗 7.依据纽曼模式，第三级预防保健护理的重点是（ ） A帮助护理对象恢复和重建功能，防止压力源的进一步损害 B早期发现病例 C早期治疗 D控制或改变压力源 8.护理质量能否得到保证主要以来于（ ） A护理工作模式 B护理管理者的理念 C护士自身的素质 D护士的学历 9.下列不属于情境性心理失调的是（ ） A对疾病认知反应高敏性 B面对诊疗的不信任 C对身体残缺的防卫反应 D久病不愈的消极反应 10.下列哪项不会影响护士职业角色的过程（ ） A社会文化 B职业教育 C角色行为自我调控 D年龄 四、简答题（40分） 1.情绪和情感的功能有哪些？ 2.制定护理措施时应注意哪些问题？ 3.病人角色的主要类型有哪些？ 4.依据罗伊的模式，护理人员可通过哪两种方式帮助病人？ 三基考试卷（2011年9月） 科室 姓名 一、名词解释（20分） 1.基本需要： 2.护理程序： 3.应激原： 4.护理理念： 二、填空（20分） 1.马斯洛基本需要5个层次是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）。 2.护理程序的步骤包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3.护理信息包括（ ）、（ ）、（ ）。 4.心理护理的基本要素是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 5.护理诊断的种类有（ ）、（ ）、（ ）。 三、单项选择（20分） 1.护理理念的基本要素是（ ） A人、健康、环境、护理 B个人、家庭、社区、社会 C人、健康、疾病、护理 D健康、疾病、环境、护理 2.下列哪项不是罗伊适应模式的基本内容（ ） A自我概念 B互相依赖 C角色功能 D心理功能 3.护理学的实践范畴不包含（ ） A护理学的研究对象、任务 B临床护理 C社区护理 D护理管理 4.护理计划的内容不包括（ ） A护理目标 B治疗方案 C护理措施 D护理评价 5.下列哪项不属于个性化心理护理（ ） A目标明确 B针对性强 C规律性强 D特异性强 6.病人常见的负性情绪不包括（ ） A焦虑 B抑郁 C愤怒 D失望 7.影响应激反应的因素不包括（ ） A应激原的类型 B应激原的强度 C应激原持续的时间 D生理因素 8.有关护理诊断的特点正确的是（ ） A临床病情判断 B在病中诊断始终不变 C由护理人员和医疗人员共同制定 D问题的范畴在护理职责范围内 9.护理技术管理的中心是（ ） A护理质量 B病人 C护理技术 D护士 10.继续护理学教育是（ ） A终身性护理学教育 B护理学历教育 C规范化专业培训 D护理知识培训 四、简答题（40分） 1.如何帮助病人应对压力？ 2.护理技术管理的原则是什么？ 3.病人角色的基本特征是什么/ 4.情绪和情感的功能有哪些？