第六章 文 字语言学概论.ppt

第六章 文 字 【教学目的】 认识文字的性质和作用；了解文字的起源、发展的基本规律和文字改革的原因与基本方向；认识口语和书面语的特点。 第一节 文字和语言 一、文字在人类历史上的重要作用 1．什么是文字：“文字”一词有两个意思，一个是指一个一个的字，另一个是记录语言的文字符号体系。我们所讲的文字，指的是后一种意思。它是人类交际的最重要的辅助交际工具。 2．文字的作用：文字的作用可以从两个大的方面进行考虑：一个是文字对于语言的作用，一个是文字对于人类社会的作用。 （1）首先，文字克服有声语言在时间和空间上的局限，使之可以“传于异地，留于异时”。这样，语言能够随着社会生活领域的扩大而不断发展其社会交际功能。 （2）文字使人类文化得以积累。以历史流传和创新知识为例。 （3）文字能促进思维的发展。文字使思维有了表象。能充分借助表象展开复杂的思维活动。 （4）文字还促进了书面语的发展，有利于标准语的推行，还可以使人们更方便快捷地掌握科学文化知识。 因此，在人类文化的演进过程中，语言的出现是第一个里程碑，它使人类脱颖于动物。而文字则是第二个里程碑，它使人类由原始社会进入文明社会，或者说从史前时期进入有史时期。文字是文明的基础。 二、文字的基本性质 1、文字的性质： 文字的基本性质：文字是用书写/视觉形式对语言进行再编码的符号系统。文字是在语言的基础上产生的，所以： （1）文字有形、音、义三个方面； （2）文字也是一种系统； （3）文字必有一级较小的单位是可以用语言中的因读出来并表达语言中音义结合体的意义的（文字系统有某一级文字单位对应着语言的一级单位）。 2.文字与语言的关系 文字和（下面简称语言）的关系，可以从两个方面来考虑。 首先，文字和语言是有联系的。文字是记录语言的书写符号系统，所以每一种文字都必须适应自己所记录的语言的结构特点和语音特点。 其次，语言和文字并不是一回事，用什么样的形体去记录什么样的语言，其间并没有必然的联系。 （1）从起源上讲，语言是随着人类、人类社会的形成而产生的，而文字则是在原始社会的末期由于社会生活的需要才开始创立。 （2）从发展速度来看：文字的发展往往落后于有声语言。 （3）在存在形式上，语言以语音为物质材料，文字则以书面符号为物质材料。 （4）就掌握的情况来说，人们掌握有声语言可以说是与生俱来的，而文字则不同，至今世界上多数语言还没有文字，在有文字的语言社团里，也不是人人都掌握了文字。 （5）就使用的情况来说，语言是人类最重要的交际方式，而文字则是有声语言交际功能的延伸和补充，是语言的最重要的辅助工具。 三、汉字和汉语 拼音文字的特点是，可以通过字母的拼写反映语言中符号的语音面貌，即通过字母和字母拼写规则了解读音。和拼音文字相比，汉字和汉语的关系有几点特别的地方。但是认为汉字只跟意义直接挂钩，不一定表达语言的“音”，这其实是一种误解。 1、汉字尽管每一个字都有一个明确的读音，但从字形上一般不能判定一个字的具体读音，有些字只是可以通过声旁确定音类或大致的读音。从整体上来看，汉字不仅跟特定的语素相连，也跟特定的语音形式相连。 2、汉字往往可以通过字形确定义类。字形中可以确定义类的部分被称为形旁。 不要因为有些汉字可以通过字形断定义类而认为汉字可以独立于汉语而称为一种独立的交际工具。汉字和其他拼音文字一样，每个汉字必须有确定的读音，并通过这种读音确定是语言中的哪一个语素或词，其字义才能确定下来。即使在看、写的过程中不读出音，但仍然与心理的语音映像相联系。 3、拼音文字是按照字母的拼写阅读，所以写与读的距离大多不会太远，如果实际语言中的语音变了，拼音字母和拼写规则也要跟着变。汉字在这方面有所不同，汉字的字形和汉语的读音不是直接联系的，或者说不能从汉字的字形中严格地确定一个字的读音，所以读音尽管变化了，字形可以不变。这种读音改变而字形不变可以从古今差异和方言差异两个方面去理解。 尽管汉字和汉语的关系比一般拼音文字的关系特殊，但并不违背文字和语言的根本关系：文字是记录语言的符号系统。不要以为汉字可以独立于汉语就能够看的符号系统。 第二节 文字的基本性质与文字的产生 文字的基本性质是对语言的再编码，是语言的书写/视觉符号系统。文字的产生不是一蹴而就的，判断是否已经产生了文字系统，要看是否有一套与某一种语言的语言符号及其排列有固定对应关系的书写/视觉符号。下面通过对比几种非文字的形体记事方式与早期文字，来看看非文字与文字的本质区别。 非文字的形体记事方式： 一、实物记事 结绳记事和讯木记事都是典型的实物记事方式，在文字发明之前，起过记事