八年级生物细菌课件冀教版详解.ppt

生活常识 你生病拉肚子，医生告诉你要注意饮食卫生，吃饭前妈妈总是让你先洗洗手，吃剩的饭菜存放久了就会腐败变质，水果存放久了就会腐烂……这些都与什么生物有关系呢？ 学习目标 1.让学生自己能说出细菌的形态。 2.让学生自己描述细菌的结构及生殖方式。 3. 让学生学会比较细菌与动、植物细胞的异同，并能推测细菌的营养方式。 4.让学生自己模拟细菌的繁殖，并能简单计算细菌繁殖的数量，进而培养学生良好的卫生习惯。 5细菌对人类有益又有害，进而能培养学生自己对待事物应具有一分为二的辩证思想等。 【小资料】 细菌是所有生物中数量最多的一类，据估计，其总数约有 5×1030个。细菌的个体非常小，大约1000个细菌排成一行才有1毫米长 ；细菌广泛分布于土壤和水中，人体身上也带有相当多的细菌。科学数据显示，一双未洗过的手上最多有80万个细菌，一克指甲污垢里可藏有38亿个细菌，平均每只手上有150种细菌。 细菌那么小，我们用肉眼能看到吗？ _______：模拟细菌的增殖速度 实验器材： 实验原理： 实验步骤： 实验结论： 细菌的哪些特点与它分布广泛有关？ 个体小,繁殖快,数量多，有些细菌能形成芽孢等。 人类的朋友——部分细菌 醋酸杆菌、棒状杆菌、和、乳酸菌—— （1）我们应怎样保存食物才能防止腐败变质？ （2）医学上的消毒是以能否杀死芽孢为标准的，为什么？ 拓展应用 1.引导学生反思：本节有哪些收获？还有哪些疑问？ 2.通过比较细菌与动植物在结构上的异同点，想一想，哪种生物更低等？ 你是最棒的，也是最聪明的！ 6、与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞里缺少的结构是（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C．细胞质 D. 成形的细胞核 7、关于细菌的论述错误的是 （ ） A.没有成形的细胞核 B.都是单细胞个体 C.都对人有害 D.一般不含叶绿素 8、细菌进行生殖时的方式通常是（ ） A.孢子生殖 B.出芽生 C.分裂生殖 D.有性生殖殖 9、酸牛奶不仅口感好，而且营养价值高，酸奶是利用那种细菌制作的（ ） A.醋酸杆菌B.乳酸菌 C.大肠杆菌D.肺炎球菌 2、当咳嗽或打喷嚏时，会把口腔或鼻腔内的液滴喷出2米以外。联系呼吸系统的知识，想一想这会对他人带来什么危害？我们应该怎么做呢？ 咳嗽或打喷嚏时，因液滴中含有病菌，可能传播疾病，尤其是患者有传染性疾病的时候。 那么细菌究竟是一种什么样的生物？与我们的关系又是怎样的？这节课我们一起走进细菌的世界，了解未知的奥秘。 河北少儿出版社 生物学 八年级 上册 龙市中学 喻应烨 细 菌 第一节 第五单元 微生物的生活 第一章 细菌和病毒 3、细菌是如何生活的?有哪几种方式？其中，根据需氧的不同，可将细菌分为哪两类？ 阅读课本,自主学习 4、细菌是怎样繁殖的？有什么繁殖特点？ 5、细菌对人类有害也有利，我们应怎样利用呢？ 1、细菌有哪些形态？细菌细胞有哪些结构构成？ 2、细菌是怎样抵抗不良环境的？ 各小组有哪些疑难或者不能解决的问题？请举手来讲。 要想观察到它们，需要借助________才行。 显微镜 球 形 杆 形 螺旋形 一、细菌的形态 1、细菌是单细胞生物还是多细胞生物？ 2、请用一句形象的话描述细菌的大小？ 大约10亿个细菌堆起来，才有一粒小米那么大。 螺旋菌 大肠杆菌 肺炎链球菌 细菌是单细胞生物。 二、细菌的结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 拟 核 基本结构 附属结构 鞭毛 荚膜 芽孢 A B C D E F 拟核（DNA） 细胞膜 细胞壁 荚膜 细胞质 鞭毛 ：运动 ：保护和营养 ：抵抗不良环境 原核生物与真核生物 芽孢对不良环境如：高温、低温、干燥、光线和化学药物有很强的抵抗力。细菌在70～80℃时10分钟就死亡，而芽孢在120～140℃还能生存几小时 。 你认为在外科手术器械消毒时，应该以能够杀死 为标准。 A.细菌 B.芽孢 B 细菌的休眠体---芽孢 芽孢有繁殖功能？ 没有 比较细菌与动植物细胞的异同 1、细菌与动植物细胞相比，虽然有遗传物质DNA,却没有成形的 。 2、细菌像植物细胞一样有细胞壁,细胞质中却没有 。 3、有些细菌的细胞壁外，还有用来游动的 和起保护作用 。 细胞膜 细胞核 细胞质 拟核 鞭毛 细胞质 荚膜 细胞壁 细胞膜 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 细胞质 液泡 叶绿体 细胞核 鞭毛 荚膜 不同之处：细菌没有成形的细胞核，有细胞壁，有的细菌有鞭毛，荚膜 。 相同之处：都有细胞膜，细胞质