第十二章第一节温度与内能课件.ppt

复习回顾 1.什么是机械能？ 2.举例说明. 影响内能大小的因素： 物体温度 物体质量 物体体积 物质状态 交流与讨论 小曼学过内能后，知道内能的大小与分子的运动快慢有关。因此她认为同一个足球滚动时具有的内能比静止时大。她的观点正确吗？ A、放在太阳下晒； B、在石头上摩擦； C、放在热水中烫； D、放在火上烧； E、用锤子敲 F、放在手中捂 G、用力反复弯折； 热传递：温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。 练习 1、下列现象是利用什么方式改变物体的内能的？ 用锯子锯木头，锯条发热了。 阳光下的冰块很快就熔化了。 用热水袋暖手。 反复弯折的铁丝变热了。 物体内部所有的分子动能和分子势能的总和， 分子动能 分子势能 叫做物体的内能。 它是不同于机械能的另外一种形式的能量。 同一灯泡在不发光和发光两种情况下，内能是否相同？ 温度较低 温度较高 哪种情况下内能比较大？为什么？ 等量热水和冷水的内能，内能是否相同？ （二）内能的大小与哪些因素有关 1.同一物体的温度越高，内能越大。 温度越高 分子无规则运动越剧烈 这个物体的内能增大 分子动能越大 组成这个物体的 所有分子的动能总和增加 反之，同一物体的温度越低， 内能越小。 一杯75℃的水比一桶20℃的水的内能大吗？为什么？ （二）内能的大小与哪些因素有关 5千克0摄氏度的冰融化成0摄氏度的水时内能 是否改变? ★同一物体，温度越高，内能越大。 ★★同种物质，相同温度，质量越大，内能越大。 ★★★物体的温度、质量、体积和状态均不同，是无法比较内能大小。 结论： ★★★★不同的物体不能比较内能。 一切物体都具有内能吗？ 炽的铁水，温度很高，分子运动很剧烈，它具有内能；冰山上冰冷的冰块，虽然温度很低，但其内部的分子仍在做无规则运动，所以它具有内能。一切物质内部的分子都在永不停息地做无规则运动，那么一切物质都具有内能 一切物体，不论温度高低 都具有内能。但不一定总是具有机械能。 内能的大小跟物体的温度有关。 改变物体温度的方法有哪些呢？ 三、改变物体内能的两种途径 这根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加） 想想做做 A、放在太阳下晒 C、放在热水中烫 D、放在火上烧 F、放在手中捂 热传递 B、在石头上摩擦 E、用锤子敲 G、用力反复弯折 做功 做功和热传递都能改变物体的内能， 它们对于改变物体内能是等效的 压缩玻璃筒内空气 实验探究一： 做功改变内能 对筒内空气做了功　　 达到棉花的燃点，棉花燃烧　　　　　 筒内空气内能增大　　 温度升高　　　　　 铁锅热得烫手 棉被被晒得暖乎乎的 热传递改变内能 探究二： 改变物体内能的途径是 和 。 做功 热传递 ※ 加油站 热传递的三种方式 热辐射 热传导 热对流 （a） （b） （c） 热传递的条件：是物体之间有温度差。 热传递方向：内能从高温物体 向低温物体传递 A.物体吸热 内能增加 B.物体放热 内能减少 讨论:热传递改变内能的实质是什么? 内能发生转移 高温物体 低温物体 转移到 (不同物体之间) 高温部分 低温部分 (同一物体之间) 想一想:生活中哪些地方是利用热传递来改变内能的. 棉被晒得暖乎乎的 烧开水变热 放在热汤中的金属勺子变热了　炒菜时铁锅热得烫手 ※ 热传递改变物体内能 压缩空气做功，使空气的内能增大,温度升高. （1）我们观察到的实验现象是： ？ （2）物体燃烧的条件是温度 ,达到着火点(燃点)? （3）迅速向下压活塞，空气的内能 , 这是通过 的方式改变空气的内能？ 棉花燃烧起来 升高 增大 做功 ※ 做功改变物体内能 做功改变物体内能 当瓶塞跳飞出时，是 对_____做功， 的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷， (填物态变化名称)成小液滴，于是就观察到“雾”这种现象。 瓶内水蒸气 瓶塞 瓶内水蒸气 液化 实例分析 做功的方式改变物体的内能 对物体做功，内能增加； 物体对外做功，内能减少。 做功改变物体内能 通过做功使物体温度升高，内能增大 摩擦生热 (1)擦燃火柴时,火柴的温度