第十课第二框自觉维护正义上课用.ppt

当今社会，需要富有正义感的人来维护。 那么，我们应如何维护正义，做一个有正义感的人呢？ 10名亲人遇难 ，坚守一线多次昏倒。 ——一级英雄模范蒋敏 zxxkw 他们的事迹都体现了对正义事业的追求。他们代表了中华民族的正气，体现了中华民族的尊严。 他们的行为感动着我们，也影响着社会。 zxxkw 正义、非正义与社会稳定有何关系？ 非正义行为会破坏、甚至毁掉社会。 正义行为能够促进社会的稳定、和谐。 1.非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。 2.只有正义感的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。 4.社会发展需要有正义感的人。 正义感是做人的优良品质。 有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。 　 我们立身做人要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明、正气凛然、正大光明、无私无畏。 5、如何理解正义感是做人的优良品质。 zxxkw 2002年3月18日上午,在一辆长途汽车上,一个四人团伙进行诈骗.一人拉开一瓶健力宝,另一同伙喊道:拉环上写着中了特等奖!另外两名同伙鼓励一老太太用金戒指把健力宝换过来.正当骗子们即将得手之际, 一位男乘客挺身而出,揭露骗局.骗子们恼羞成怒,一起殴打这个青年,用尖刀将他刺伤……当时车厢内有十多名乘客,无人做声,女售票员不知去向,司机打开车门,歹徒乘机逃窜.男青年在身中5刀的情况下,不顾生命危险,在一位出租车司机的帮助下,边用手机报警,边继续追赶逃犯…… 1、对这位青年的行为和袖手旁观者的行为进行评析. ——体现了男青年的正义感和见义勇为的精神。 2、作为中学生的你如果当时在场,你会如何做? 袖手旁观者采取了消极的态度，会助长非正义行为的扩散，善良会被践踏，邪恶就会肆虐，社会会陷入黑暗和混乱之中。 zxxkw 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 武汉记者杨威制止作案的歹徒，却无人相助，结果身受重伤。 zxxkw 看完了这篇新闻报道后，你有怎样的感受？ zxxkw 学习目标 1、为什么说“遵守规则和程序就是维护正义”？P112 2、非正义行为的危害及采取消极态度的后果？P113 3、正义的情感的具体内容？ P114 4、社会发展需要有正义感的人，为什么？ 5、如何理解正义感是做人的优良品德？ 6、如何做一个有正义感的人？P115 （重点） 7、如何自觉维护正义？重点 初三某班有一个直升本校的保送名额，按学校规定综合考评成绩在前两名的同学有资格参加面试。经过综合考评，排在前面两名的小赵和小孙入围面试。面试的当天，两人惊奇的发现吴敏也出现在面试场上。面试的结果没有公开。最后，吴敏获得了这个保送名额，小孙和小赵则名落孙山，大家对此议论纷纷。 公平正义的规则 zxxkw （1）保送为什么要通过综合考评的方式来确定人选？ （2）吴敏得到保送名额会带来什么影响？ ---破坏了公平竞争，损害了别人的权利和机会，影响全班同学的情绪，会助长非正义行为的扩散。 ——公正的对待，必须有正义的制度来保证，通过综合考评的方式，就是为了体现公平和正义。 作业p78 1、为什么说遵守规则和程序就是维护正义？ 正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。不允许特权。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是维护正义。P.112 1.要求我们从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识.2、养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯.以实际行动维护正义。 给维护正义我们的什么启示？ 一.遵守社会规则和程序,就是维护正义 3、你的身边有过类似事情吗？ 1）运动员服用兴奋剂; 2）商家出售假冒伪劣商品; 3）工作人员贪污受贿; 4）乘车不买票等. zxxkw 这些行为会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。 2、（1）认识非正义行为的危害： 在生活中总会有一些非正义的行为，这些行为会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。(P113-1) zxxkw 面对上例选拔的结果，两名同学采取了不同的态度和行为: 小孙找到班主任,要求给个说法。 小赵忍气吞声; 我得让班主任给个说法 zxxkw ——有意义，这是一种积极抗争,是在用自己的行动维护正义。 小赵的态度会带来什么影响? ——小赵消极的态度会助长不正之风的扩散，最终损害的将不仅