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“表象与实质”讲评 　　【作文题】（广东省韶关市2013年高三第一次调研考试） 　　阅读下面的文字，根据要求作文。 　　老师去为学生准备咖啡，回来时端着一大壶咖啡和各式各样的杯子，这些杯子有陶瓷的、塑料的、玻璃的、水晶的，有的普通，有的昂贵，有的精致，老师让大家随意享用。 　　等每个学生都端起一杯咖啡，老师说话了：“你们注意到了吗？所有好看昂贵的杯子都被用了，剩下了那些朴素便宜的杯子。杯子不会让咖啡的质量变得更好，很多时候，只是让它变得更贵一些，甚至，有时候，让人忽略了到底我们在喝什么。” 　　要求自选一个角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。不少于800字，诗歌除外。 　　【写作指导】 　　这是一道“由材料引出写作范围”的作文题，切合当下高考作文的题型。 　　所给的是一则寓意性材料，核心内容主要是围绕“咖啡与杯子”来谈的，因而要加以联想引申，要将“咖啡与杯子”上升到社会生活层面，挖掘其深层的指代意蕴。通过分析，我们不难看出，“咖啡”实际上就是生活的本身与本质，而“杯子”只是外在的形式而已，因为学生要喝的是“咖啡”，“杯子”只是盛咖啡的工具。因此，“咖啡”与“杯子”的关系，就是主与次、本?与末、内容与形式的关系。这则材料的含义也就是生活中我们不能主次不分、本末倒置，不能迷失在那些不重要的东西上。 　　作为“由材料引出写作范围”的作文，当然不能脱离材料的表层义或引申义作文。行文中可以将材料引入文章，也可以不引入文章。也就是说，作文中可以用提供的文题材料，也可以不用文题材料。不过，所写出来的作文一定是由文题材料触发的。 　　特别需要提醒的是，“由材料引出写作范围”的作文，审题时一定要有整体意识，切忌只孤立地抽取材料中的某个词语，然后以此为话题或题目而“另起炉灶”。写作要求中的“自选一个角度”，不等于任选一个词语，哪怕是抓准了关键词句，也都必须要从材料内蕴本身出发。若是将材料完全抛在一边，而大谈特谈如“选择”、“朴素”、“平凡”、“忽略”、“智慧”、“虚荣心”、“放下名利”、“追求幸福”、“教育方法”之类的，转移了材料的含意，都属偏题离题。 　　【作文示例】 　　摆脱荣耀，看到本质 　　2012年，令举国欢庆不已的是我国终于产生了一位诺贝尔文学奖的获得者，那就是莫言。在我们为自己国家的文学作品终于获得了国际的认可而高兴的时候，这位备受瞩目的获奖者在领奖时却说：“我的获奖，也许只是我个人的事，并不能代表一个国家、一个社会对文学的重视。” 　　反观当今社会，的确，又有多少人能承认我们的社会流行阅读的风尚呢？莫言的获奖，真的能说明我们国家的文学进步了吗？ 　　就像精美的玻璃杯的确会让咖啡看起来更好，莫言获奖的确让不少人重拾对阅读的关注，但咖啡的质量却没有因杯子的华丽而有改变，反而让我们遗忘了，在我们这杯苦涩的咖啡里，还有很多问题没有让我们去溶解调和。同样，奥运赛场上中国队的表现也是令我们非常骄傲的一件事，但，即使是在这样一个金牌数能远超第二的国家，仍存在着大学生参加长跑比赛半路身亡，参赛选手为获奖牌故意“让球”这样令人心痛的事件。有调查曾说，中国的奥运奖牌是世界第一，但中小学生的体能素质却在不断下降。这真的很奇怪，我们中国人拿诺贝尔奖，但人们开心的却是能拿一个奖项而非因阅读而喜悦；我们中国人能拿奥运会第一，但人们开心的却是能获得金牌而非因全民体育素质的提高而喜悦……我们总生存在荣耀的光环下，却忘了要的是什么。 　　也许获得诺贝尔文学奖能唤起我们对阅读的重视，在奥运会上获得金牌能鼓励我们去从体育中收获健康与快乐。这也本该是它们为我们指引的道路，然而现在的我们却大多数中了利益的圈套，竭力去追求名利，却丢弃了落在我们奔跑背影身后的灵魂，这样做，值得吗？莫言的话为我们敲响了一记警钟：不要被所谓的荣耀欺骗了，那不是我们需要的。 　　学习的过程也是一样，倘若我们为了追求“一本上线率”而学习，为了追求一卷高分而学习，却遗忘了学习的本质，即便“多”学，亦似未学，这样的学习对于我们又有什么好处呢？倘若一味奔跑，却忘了奔跑的意义是什么，不如停下来好好想想，若少一分利益之心，内心便多一分清泉，盲目的奔跑，迷失方向的奔跑，为名为利的奔跑，只会让我们前往倒退的方向。 　　摆脱荣耀光环，重视现象本质，若我们能做到这一点，定能让我们国家往真正意义上的进步发展。 　　[点评] 　　本文把诺贝尔文学奖、奥运金牌、“一本上线率”等代表荣耀光环的东西比做各种精美的杯子，把文学阅读、全民体育素质、多学知识等比做咖啡，分析了哪个更重要，提出了我们要“重视各种光环背后本质的东西”的主张，切合题意。对莫言获奖、文学阅读、奥运金牌、大学生跑步猝死、一本上线率的关注和思考，使文章有很强的时代感和生