体育教学中如何渗透法制教育.doc

体育教学中如何渗透法制教育 　　【摘要】体育教学是学校教学的重要组成部分，它包括身体、智力、思想情感、态度等在内多方面的教育内容。在青少年学生违法犯罪现象高发的今天，加强对学生的教育是我们每个教师的责任和义务。体育教学是比较形象的教学课程，在体育教学中有意识地融入法制教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，积极进取等心理品质。 　　【关键词】体育教学 法制教育 渗透 　　随着社会的发展、科技的进步，社会生活发生了巨大的变化，而未成年人的违法犯罪率却迅猛增长，且倾向于低龄化、暴力化、团伙化、智能化。未成年人是祖国未来的栋梁，肩负着建设美好社会主义的重任，是党和国家的希望，他们的健康成长关系到民族的振兴和国家的富强。关注未成年人的健康成长，对于每位教育工作者来说，任务就显得艰巨和重要。学校是对未成年人进行教育的重要场所，也是法制工作的主阵地，在预防未成年人违法犯罪方面起着不可替代的作用。体育教学是整个学校教育的重要组成部分，在体育教学中有意识地融入法制教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神。 　　那么，在体育教育教学中应如何理解并渗透法制教育呢？ 　　1.结合课堂常规渗透法制教育 　　课堂常规是保证教学顺利进行，向学生进行法制教育的基本途径。教师要根据不同时期、不同班级学生的具体情况有重点、有方法地把课堂常规的内容和讲礼貌、讲道德、守纪律等内容结合起来，通过队列练习和团体操学习，加强组织纪律性教育，使学生逐步形成遵守规章制度和热爱集体的思想品质。同时，可根据课堂教学内容，适时对学生灌输违法乱纪行为的不良后果，进行法制教育。 　　2.结合游戏教学渗透法制教育 　　在课程整合中可与美术教师配合，美术课上学习三原色做好教具，体育课上学习交通常识：每人准备红、绿、黄三种指示灯，课上先讲解游戏规则，让学生做游戏。请三人分别扮演指示灯、警察、行人，表演过马路的情景。教师将一些简单的禁令标志布置在教室里，如左转、右转、禁止停车等标志，让小小的教室变成公园、马路、停车场。学生在愉快的游戏中了解到游戏规则和基本的交通法规，增强学生自觉遵守规则、交通法规和维护交通秩序的观念。 　　3.结合偶发事件的处理渗透法制教育 　　教学过程中，偶发事件时有发生，这是学生在进行体育活动时思想和行动的真实流露与表现。教师要善于观察学生在课堂中的行动和表现，及时处理有代表性的事件，因势利导，对学生进行表扬或批评，提高学生对是非的辨别能力，达到有效的法制教育的目的。 　　4.结合社会现实渗透法制教育 　　列举现实生活中的实例：某人偷了一部高档精美的手机想要低价出售，而你正需要一部手机，你是买还是不买？（指导几个学生在操场上模拟当时的现场。）有同学说：便宜东西干嘛不买？！有的说：偷来的东西不能买，买了就是帮助小偷犯罪。同学们各抒己见，争论不休。这个时候教师见时机成熟，便出示相关的法律条文告知：《治安管理处罚条例》规定，对明知是赃物而购买的，处15日以下拘留，200元以下罚款或警告。因为明知是赃物而购买的行为，直接帮助了犯罪分子逃脱罪责或得到非法利益，干扰了司法机关查处赃物，给社会带来了危害，因而要受到法律的制裁。这么一说，同学们都明白了购买赃物是违法行为，纷纷表示不能贪图便宜购买赃物，而且表示如果发现别人有销赃的行为要举报到有关部门。就这样在轻松愉快的气氛中，法制知识深入到每个学生的心里，还能取得较好的教育效果。 　　5.结合各项运动比赛渗透法制教育 　　在体育比赛中渗透法律教育。体育比赛不仅仅是大型的比赛，在我们的体育课中，体育游戏和小型体育比赛更是常常用到。大型的体育比赛，我们可以组织学生进行观看，在观看多媒体或现场比赛时，讲解容易出现违反的法律法规，如，在重大比赛中使用兴奋剂等。在我们日常的教学比赛中，我们可以利用课堂游戏，将众所周知和贴近生活的游戏引入课堂，让学生在愉快的游戏和比赛中认识到，无规矩不成方圆，事事都有规则，我们的行为要受到规则或法律的约束。如，在篮球比赛中，不仅能发展学生的体能，更能培养学生的集体主义和团结互助的品质。学生在比赛场上受到了法制教育，逐步形成了法制观念，养成了遵纪守法的习惯，同时逐步培养了自己的法律意识和践行能力。 　　6.结合伤害事故渗透法制教育 　　任何体育活动都离不开规则，如果没有规则，任何比赛就没有意义，规则对体育的伤害事故亦有抑制作用。比如：在掷铅球、跨过障碍物赛跑、跳高等体育活动时，如果不遵守比赛规则，可能导致意外伤害事故的发生。在学校学生意外伤害事故中，体育占的比率最高，这是教师或学生的法制意识和守则意识淡薄造成的结果，因此不管是教师还是学生都必须有较强的权利和义务感，才能形成良好的责任感。在体育