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吉林省图书馆青少年阅读推广的理论与实践 　　阅读是人类获取外界信息、吸收知识的一种方式，是人类社会中一种不可或缺的重要活动。[1]吉林省图书馆作为省级公共图书馆，承担着文化传播的重任，肩负着提高公众阅读兴趣、帮助读者选择适合书籍的责任。多年来，吉林省图书馆根据不同读者的特点，通过各种方式激发人们的阅读兴趣。针对青少年读者，吉林省图书馆也做了大量工作，为他们提供便利的阅读条件提供健康向上的阅读内容，开展丰富多彩的阅读活动，旨在引导青少年读者健康快乐的阅读，进而推动全民阅读活动。 　　一、青少年阅读现状 　　1. 自由阅读时间不足。如今，许多家长为了能够让孩子考试得高分、上名校，给孩子买了很多课外辅导教材，为孩子报了多种课后班，孩子在完成正常的学校学习外，还要进行各种课后辅导，双休日、寒暑假也得不到休息，根本没有时间阅读课外读物。 　　2. 缺少良好的阅读指导。现在的青少年，生活的环境主要是家庭和学校。虽然老师现在非常重视阅读，并且和家长一再强调要养成孩子阅读习惯，可是由于缺少良好的阅读指导，孩子们不知道该读什么书，该怎样读书。同时，现在市场上青少年图书资源品种不多，而且良莠不齐，以孩子为本、关注孩子情感世界的图书太少。 　　3. 网络等多媒体资源冲击着传统阅读。随着网络化、信息化的不断发展，人们对于网络等多媒体资源的依赖程度越来越高，尤其是青少年，对于网络的依赖使他们渐渐远离了书本。然而，虽然网络上信息数量庞大，但是，各种可用的、有害的、不确定的信息纷杂交错，青少年的鉴别能力和抵制诱惑能力又不强，极易受到不良因素的影响，导致沉迷于网络，从而荒废学业。[2] 　　二、青少年阅读推广概况 　　近年来，吉林省图书馆在青少年读者阅读推广方面做了很多努力，每年都能举办数十次阅读推广活动。其中，持续举办且影响较大的阅读推广活动主要有世界读书日系列活动、图书馆服务宣传周系列活动、讲座、农民工子女阅读基地建设等。 　　1. 世界读书日系列活动。4月23日是世界读书日，每年的世界读书日，吉林省图书馆都会举办丰富多彩的阅读推广活动，以唤起人们对阅读的重视。针对青少年读者，吉林省图书馆开展了：“悦成长、阅快乐”读书报告会，圆梦行动、阅读接力――为农民工子弟校和贫困学生捐书活动，亲自阅读――让世界充满爱主题阅读日等一系列活动。这些活动丰富了青少年的课余生活，开拓了视野，提升了他们的综合素质。 　　2. 图书馆服务宣传周系列活动。每年五月的最后一周为图书馆服务宣传周，吉林省图书馆以图书馆服务宣传周为契机，举办各类读者活动，倡导阅读。在青少年阅读推广方面，举办了“多彩阅读――共享工程资源展播”活动，“换书交友”活动，“关注未成年人、共享公共文化”读书活动，数据库知识有奖问答及免费试用活动，郝天晓《飞猫侠》系列作品研讨会等一系列活动。新华社、吉林电视台、长春人民广播电台、新文化报、城市晚报等多家媒体对吉林省图书馆各项活动进行了适时报道。 　　3. 科普宣传周系列活动。推进全民阅读活动，进一步在全社会形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚，更好地发挥图书馆的作用，是公共图书馆工作的重点和立足点。吉林省图书馆结合实际情况，在服务宣传周开展各类读者活动，进一步提高公众对图书馆文化传播职能的认知度，吸引公众充分利用图书馆，读好书、用好书，引导读者和大众参与图书馆举办的各种文化教育活动。对于青少年读者，我们做了让我们在阅读中一起成长，“我最喜爱图书展”活动，抒写读者感言、交流阅读心得等活动。同时，吉林省图书馆还与吉林省科技馆联合举办各类活动，包括科技参观、科普知识学习等，让青少年了解许多课本上学不到的科普知识。 　　4. 讲座。“长白讲坛”是吉林省图书馆面向全社会举办的公益文化讲座，包括休闲时光、吉林社科讲坛、和谐家庭大讲堂、吉林省公共文化播讲等系列。 　　“长白讲坛”以贴近时代、贴近社会、贴近百姓为原则；以传播文化知识、提升公众整体文化素质、促进精神文明建设为宗旨。讲座内容涵盖社会科学、自然科学等诸多领域，关注各学科前沿动态、社会热点问题，为不同层面、不同群体提供各具特色的文化服务。至目前，已成功举办600余期，数百位热衷公益事业、社会责任感强、治学态度严谨的专家和学者与政府官员走进了“长白讲坛”，受众群体达数十万人，受到社会各界的广泛关注与好评。 　　5. 吉林省少年儿童图书馆建设。2011年3月，吉林省图书馆成立吉林省少年儿童图书馆，主要服务项目有：书刊借阅、电子资源提供、动漫体验、志愿者服务以及内容丰富、形式多样的各类读者活动。吉林省少年儿童图书馆以“读者第一、服务至上”为宗旨，秉承让孩子“健康成长、快乐阅读”的服务理念，以“读书、启智、助学、育德”为目标，充分利用图书馆资源，实行多元化、深层次服务。吉林省少年儿童图书馆以青少年为