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同辈群体视域下青少年的价值观教育 　　摘要：同辈群体是青少年健康成长的重要环境，对青少年价值观的形成有着深刻影响。价值观教育作为德育的重要方面之一，教育工作者要积极利用这一新平台，加强对青少年同辈群体的积极引导和管理，促进其正确价值观的形成。 　　关键词：青少年；同辈群体；价值观教育 　　【中图分类号】G640 　　青少年学生作为我们明天的后力军，对于他们的价值观教育，家庭、学校、社会都非常重视。随着青少年年龄的增长，同辈群体对青少年学生的影响日趋重要，甚至超过父母和教师的影响。 　　“同辈群体又称同龄群体，是由一些年龄、兴趣、爱好、态度、价值观、社会地位等方面较为接近的人所组成的一种非正式初级群体。同辈群体在青少年中普遍存在，他们交往频繁，时常聚集，彼此间有着很大的影响。”青少年同辈群体我们可界定为由地位、兴趣、爱好、价值观等大体相同或相近的青少年组成的关系密切的非正式群体。青少年同辈群体的特点主要有群体自发结成，凝聚力强；群体有着自己的行为方式和价值标准；群体成员关系平等，但一般都有核心人物。 　　一、青少年同辈群体对青少年价值观的影响 　　青少年同辈群体作为一种客观存在，具有着自身的社会功能。美国社会心理学家M?米德甚至认为：“在现代社会中同辈群体的影响甚至大到改变传统的文化传递方式的地步。”同辈群体对青少年成长发展的影响既有积极的一面，又有消极的一面。 　　（一）青少年同辈群体的积极影响 　　1.青少年同辈群体促进青少年集体主义价值观的形成 　　在现代的家庭中，青少年大部分是独生子女，他们缺乏与同龄人员的沟通与交流，比较注重自身利益，利他、集体主义意识淡薄，长此以往，这些青少年很容易孤僻。青少年同辈群体这一平台能够提供给那些孤僻的青少年结识其他人员的机会，学会与他人沟通，懂得去包容理解他人，明白集体的重要性。这为形成社会主义社会所倡导的集体主义价值观奠定了良好的基础。 　　2.平等的地位有利于青少年学生人格的健全发展 　　健全人格是树立正确价值观的重要前提。一般情况下，正式群体提供给青少年学生表现的机会有限，很多青少年学生常常为自我能力得不到施展而自卑。同辈群体成员间平等的地位能够提供给青少年广大的空间去施展发挥他们的才能，让他们重新认识自我，提升自我，树立自信心，促进其人格的健全发展。 　　3.群体健康亚文化有利于青少年学生正确价值观的形成 　　青少年同辈群体文化作为一种亚文化，其积极健康的一面对促进青少年正确价值观的形成。每一个群体都有其自身的行为语言规范，这些行为语言规范是约定俗称的，是大家一致认同的。正因如此，群体亚文化对青少年学生的思想观念和行为习惯的形成有重要影响。一个积极健康向上的群体，其群体文化也必然是积极向上的，在这种文化氛围中有利于青少年学生正确价值观的形成 　　（二）青少年同辈群体对青少年价值观形成的消极影响 　　1.消沉的群体环境影响青少年的道德养成 　　青少年时期的特点是半成熟半幼稚，不管是他们的生理还是心理都不成熟，人格也不稳定，很容易受到周围环境的影响，而家长和老师们一般只将注意力放在他们的学习成绩上，对于环境这一因素往往会忽略。但是，当今的社会和校园中都存在着各种欺负弱小、拉帮结派等不良现象，青少年受这种消沉的群体环境的影响，必定会影响其道德养成和正确价值观的形成，更有甚者，一些尚且缺乏明晰、是非观念的青少年走上了道德堕落甚至犯罪的道路。 　　2.青少年在同辈群体中的不同角色扮演影响其积极价值观的形成 　　虽然在同辈群体中成员之间的关系都是平等的，但是在群体活动中，他们也都担任了某些角色。同辈群体虽不是正规群体，但是也有自己的群体规范，一些活动也是逐层逐级的去完成的。那些处于不利地位的青少年心里多少都会有些不满，当他们希望改变这种状态又无法实现的时候，他们就会心生怨恨、自卑等，长此以往，错误的或畸形的价值观或心态可能会形成，严重影响青少年的健康发展。 　　3.消极的同辈群体亚文化影响青少年的价值观 　　由于同辈群体成员间的频繁交往和相互信任，他们能自由探讨一些问题，并交流自己的看法和意见，更基于心理上、感情上的相容，他们较容易接受对方的影响。青少年时期的心理不成熟，行为不自制，“成人感”的增加，在这一过程中，青少年可能会逐渐认同或接受群体及周围同伴的一些不良的行为或错误的观念，并盲目效仿。一旦这个群体中出现社会上的“哥们义气”、“拉帮结派”等消极文化占据主导地位，那么这个群体的成员在行为举止、语言习惯、甚至于服装、发型也会主动效仿，并抵抗外界的教导，而继续自己的行为。 　　三、青少年同辈群体对青少年价值观影响的成因分析 　　（一）同辈群体的从众性影响青少年价值观形成 　　青少年时期的发展阶段正处于心理不成熟期，其人生观价值观世界观尚未形成，