“乌鸦学鹰抓羊”作文导写 秦振良.ppt

2006年全国高考卷作文： 阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。（原题为文体不限） 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练的很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求：1、全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；2、自主确定立意，确定标题；3、不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 1、用一句话概括材料内容： 一只乌鸦想学老鹰抓羊的本领，结果反被牧羊人抓住。 一、全面理解材料 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 2、理解寓意 关键句? 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 二、确立论点： 牧羊人的角度 “这是一只忘记了自己叫什么的鸟”。 ——批评乌鸦不自量力、异想天开、好高骛远、东施效颦。 论点： 不可盲目模仿，迷失自我。 正确认识自己，特别是认识自己的弱点，扬长避短。 仅有成功的愿望和热情是不够的，要结合自身条件，不要盲从、蛮干。 孩子的角度 孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 可爱： ——有梦想和勇气，敢想、敢做 “于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习”。 ——有“拼命练习”的毅力。 确立论点： 要有拼命追求的精神? 模仿是创新的基础 为了理想，勇于超越 不想当将军的士兵不是好兵 ?