《岳阳楼记》中考复习ppt课件.ppt

一、说教材 《岳阳楼记》是人教版八年级下册第六单元文言文的第二篇。文辞具美、骈散结合。作者范仲淹以洗练的语言，先叙事后写景，进而由景入情，着重渲染了一悲一喜的情境，又因情而生发议论，表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此劝勉友人。其人格魅力，千古传唱! 二、说学情 1、轻视情况导致基础不牢（默写的错别字、翻译的马虎） 2、畏难情绪导致不敢拓展（课内外对比阅读） 3、在学习上普遍擅长死记硬背而不会随机应变 四、说教法及学法 （一）说教法 引导法 （有效地实施教学，本着“教师为主导”的原则，结合文本特点和学习要求，开展教学活动。） （二）学法 “背默法”、“质疑合作探究”法。　 （更好地凸显学生的主体地位，培养学生独立阅读文言文的能力。） 五、说教学过程 师生找题点（以问代练）——课堂自主学——二人小组互检测——课堂互提问——链接中考实战演练 该课件由【语文公社】友情提供 该课件由【语文公社】友情提供 该课件由【语文公社】友情提供 中考文言文专项复习之 岳阳楼记 范仲淹 三、说复习目标 （夯实基础，巩固提升） 1、巩固文学常识、主题。 2、梳理知识清单，掌握通假字、词类活用、一词多义。 3、重点句的默写、翻译。 4、文意理解及拓展迁移。 范文正公文集 复习文学常识 范仲淹，字 ， 文学家、政治家、军事家，有《 》，我们曾学过他的《渔家傲》。 希文 北宋 不以物喜,不以己悲 本文写于庆历六年。当时作者贬居邓州(现河南邓州)。文章以作”记”为名,借题发挥,表达了作者“ ”的旷达胸襟和“ ”的政治抱负,也表达了对滕子京的慰勉和规劝之意。 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 * 该课件由【语文公社】友情提供 二、古今异义词 1、属予作文以记之 作文：古义： 今义： 写文章 语文课里写文章的练习 复习字词 百废具兴 属予作文以记之 一、通假字 具通“俱”，全，皆 属通“嘱”，嘱托 重点实词 1、滕子京谪守巴陵郡： 2、此则岳阳楼之大观也： 3、前人之述备矣： 4、览物之情，得无异乎：5、连月不开： 6、浊浪排空： 7、樯倾楫摧： 8、樯倾楫摧： 9、薄暮冥冥： 基础过关 封建官吏降职或远调 雄伟景象 详尽 能 放晴 冲向 桅杆 迫近 船桨 * 该课件由【语文公社】友情提供 重点实词 10、去国怀乡： 11、忧谗畏讥： 12、波澜不惊： 13、静影沉璧： 14、岸芷汀兰： 15、长烟一空： 16、此乐何极： 17、宠辱偕忘： 18、予尝求古仁人之心： 基础过关 离开 说坏话 起，动 圆形的玉 香草的一种 消散 哪有穷尽 一起 探求 * 该课件由【语文公社】友情提供 ` 1、越明年，政通人和，百废具兴。 2、览物之情，得无异乎？ 3、若夫霪雨霏霏，连月不开。 4、至若青和景明，波澜不惊 到了第二年，政事推行顺利，百姓安 居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。 观赏景物时的心情大概有所不同吧？ 在那春雨连绵不断，整月不晴的时候。 待到春风和煦，阳光明媚、湖面平静。 重点语句翻译 * 该课件由【语文公社】友情提供 5、去国怀乡，忧谗畏讥 6、心旷神怡，宠辱偕忘。 7、予尝求古仁人之心，或异二者之为 8、不以物喜，不以己悲。 离开国都，怀念家乡，担心（人家） 说坏话，惧怕（人家） 批评指责。 胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都置之度外。（宠，荣耀；偕，一起） 我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同。（求，探求。为，指两种心情） 不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（以， 因为）。 9、居庙堂之高，则忧其民；处江湖 之远，则忧其君。 10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 11、而或长烟一空，皓月千里： 12、刻唐贤今人诗赋与其上： 13、微斯人，吾谁与归？ 在朝廷里作高官就为平民百姓忧虑； 不在朝廷做官就为君主担忧。 担忧在天下人之前，享乐在天下