现代生物进化理论 教学设计 (3000字) 生物教案 .doc

现代生物进化理论 教学设计 (3000字) 生物教案 一轮复习《现代生物进化理论的主要内容》教学设计 一、教学分析 1、教材分析 《现代生物进化理论的主要内容》是必修二《遗传与进化》第七章的第二节，是本章的核心内容，也是对以前学过的生物学知识的综合应用。本节课的核心是介绍现代生物进化理论。本节与生物的遗传变异、环境对生物的影响、种群的特征、免疫与病原体的抗性等密切相关。 本节内容有几组重要的概念：种群与物种、基因频率与基因型频率、基因库与基因文库、物种形成与生物进化、地理隔离与生殖隔离等。应加深对基本概念的理解和掌握。 2、学情分析 学生在初中阶段已经学习了生物进化的内容，对达尔文自然选择学说有所认识，但是对现代生物进化理论尚不了解。 3、考情分析 本章主要利用新材料考查对现代生物进化理论的主要内容的理解以及在实例中的分析、应用，和对基因频率变化的特点与相关计算。易与遗传变异及种群相联系综合考查。 二、教法与学法 1、教法：本节课主要采取以“积累与熟练”教学原则为基础，以“加拉帕戈斯群岛地雀的进化” 贯穿始末，适当地加以讲授法、讨论法、比较归纳法、综合分析法等。 2、学法：对比相关概念等基础知识，并作出相应的归纳，深入理解，形成正确的生物进化观。 三、教学目标 1．知识与技能 （1）解释相关概念。 （2）尝试运用数学方法讨论种群基因频率的改变。 （3）能阐明以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的主要观点； 2．过程与方法 学生通过质疑、讨论、对比、总结、归纳等活动，共同总结得出结论。 3．情感态度与价值观 （1）通过一些实例总结基因频率的变化规律，结合遗传变异知识计算基因频率，培养学生分析问题与解决问题的能力。 （2） 通过教学活动，进一步培养学生“生物是进化来的”、“生物的进化与环境密切相关”的思想观念，帮助学生树立辩证唯物主义的认识观。 四、教学重点 1、教学重点 （1）生物进化中的相关概念。 （2）自然选择在生物进化中的作用。 （3）基因频率的计算 2、教学难点